Socialização Desenvolvimento E Formas De Intervenção

desagrados e escolhe seus próprios amigos. Participa ativamente da roda de conversa. Comunica-se de forma articulada relatando histórias, experiências vividas e brincadeiras. Participa de atividades que envolvam músicas, parlendas e versos. Realiza as atividades com autonomia e capricho. Cria desenhos ,pinturas, colagens e modelagem. Seus desenhos tem formas definidas e pinta dentro dos limites propostos com variações de cores .Utiliza a contagem oral nas brincadeiras ,

Piaget, a interação social no desenvolvimento da inteligência humana somente ocorre em função de interações sociais, a definição de homem social é aquele que consegue relacionar-se com seus semelhantes de forma equilibrada. A criança interage socialmente diferente de uma pessoa que atingiu a carência e equilíbrio de trocas intelectuais. O desenvolvimento social esta ligado com o desenvolvimento das operações lógicas. No período sensório-motor,o nível de socialização da inteligência…

elemento fundamental para análise da assimilação do conteúdo apresentado em sala de aula e como proposta de intervenção na realidade da educação infantil brasileira. O objeto de estudo para realizar este trabalho foi Literatura infantil que partiu da análise do desenvolvimento infantil das crianças que tiveram essa ação durante sua formação. Tendo como foco da educação infantil o desenvolvimento da criança sob todos os aspectos, corporal, intelectual e afetivo, acredita-se que as…

o prazer em desenvolver atividades lúdicas, abrindo espaço permanente para a criatividade, a imaginação e a socialização dos mesmos. Compreende-se que os primeiros anos de vida da criança são marcados por descobertas, experiências e aprendizagens que se dão, por meio da interação com o outro. Assim, brincar, cantar são atividades lúdicas que se complementam e permitem o desenvolvimento infantil. A partir do projeto buscar-se-á fazer com que a criança tenha oportunidade de…

algo novo “um mundo novo”, onde sentimentos, atitudes, reações e prazer são colocadas para fora, e o interagir seja com os pais ou outras crianças devem ser estimulados, pois, fortalece suas capacidades de socialização. E o jogo facilita esse processo de socialização, como um meio de desenvolvimento da criança, onde o brincar pode levar-la a um relacionamento interpessoal. E a partir do brincar é necessário que se entenda que a agressividade que é colocada pela criança, deve ser…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA HOSPITALAR. TEMA: “Literatura infantil: Criando e recriando na classe hospitalar”. FEIRA DE SANTANA/ OUTUBRO DE 2012 JUSTIFICATIVA A literatura infantil teve destaque no período em que o sistema educacional burguês era fundado e quando houve uma reorganização da estrutura do ensino como todo. Nesse contexto, os olhares dos estudiosos se voltavam para a necessidade de criar livros que atendesse a criança. Surgindo…

família no processo de escolarização das crianças de maneira favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças atendidas pela instituição. O trabalho com esse tem como intuito promover uma interação significativa com os pais, os professores, os alunos, visando oportunizar vivências que possibilitem o refletir sobre o processo de desenvolvimento das crianças, para que possam assumir o compromisso com a aprendizagem…

GERAL 4 METODOLOGIA 5 AVALIAÇÃO 6 RECURSOS 7 CRONOGRAMA 8 REFERÊNCIAS APÊNDICE A: PLANEJAMENTO DAS OFICINAS 1 CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO Especificação: Projeto de Intervenção, realizado a partir da Disciplina Prática Pedagógica V, do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade do Estado Amapá UEAP/ turma LPE 15, voltado para 1º ao 5º ano das series iniciais do ensino fundamental do turno da tarde no…

proteção, na sua construção e na reprodução da sua vida, ele terá dificuldades para construir projetos intrafamiliares e consequentemente ele será inibido para expressar seus sentimentos e emoções. De forma que não importa como essas famílias contemporâneas estão sendo constituídas, mas sim de que forma ela se organiza, nas delegações de tarefas, nas atividades corriqueiras do dia a dia, ou seja no seu veradeiro contexto intrafamiliar. O conceito de família pode ser ampliado no contexto…

Cidade e Freitas (1997, p.2) apontam que: “Implica, que esse educador conheça os diferentes aspectos do desenvolvimento humano: biológico (físicos, sensoriais, neurológicos); cognitivo; motor; interação social e afetivo-emocional”. Cabe ao professor saber manipular esta situação para que não haja discriminação e aprenda a conviver com essas diferenças e obter uma boa relação entre eles. Fala-se muito da inclusão social dos alunos deficientes em escolas regulares, mas muitos alunos…