Socialização Desenvolvimento E Formas De Intervenção

a permanência do estudante na escola. Inicialmente traz um histórico da Psicopedagogia nos diversos contextos histórico-sociais e destaca algumas contribuições teóricas sobre o papel do psicopedagogo na aprendizagem escolar e a importância da intervenção psicopedagógica no tratamento dos problemas de aprendizagem. São feitas colocações acerca da família enquanto primeiro grupo de convívio do sujeito e seus paradigmas para a formação de valores e vínculos. Por fim, traz uma breve…

..................................01 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.......................................................02 3 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................03 4 PLANOS DE INTERVENÇÃO......................................................................04 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................05 6 MOSTRA DE ESTÁGIO...................................................

serviços são realizados visando o desenvolvimento das potencialidades e habilidades dos usuários, fortalecendo os vínculos familiares e comunitários. A equipe do CRAS conta com os seguintes profissionais: 01 Coordenadora; 02 Assistentes Sociais; 02 Psicólogos; 01 Recepcionista; 04 Técnicos de Nível Médio; 07 Orientadores Sociais; 02 Motoristas; 03 Auxiliares de Serviços Gerais e 04 Vigilantes. Tem uma estrutura adequada para o desenvolvimento dos projetos que…

ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA 14 1.2 PAPEL DO PSICOPEDAGOGO 16 1.2.1 PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA 16 1.2.2 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 18 2 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E DA PERSONALIDADE 21 2.1 O PROBLEMA DA APRENDIZAGEM – FATORES 23 3 ALCOOLISMO / VIOLÊNCIA 24 3.1 ALCOOLISMO E VIOLÊNCIA FAMILIAR 24 3.2 INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS 27 4 RELATÓRIO E HISTÓRICO DO CASO 30 4.1 DADOS ENCONTRADOS NA AVALIAÇÃO. 35 4.2 SÍNTESE DOS RESULTADOS DA…

pedagogical issue is inserted in this wider context, until it reaches the discussion referring to the pedagogical self-management. 1. Educação e Sociedade O sociólogo Emile Durkheim (1978) define educação como o processo de socialização a que os indivíduos são submetidos. Esta definição de educação nos parece a mais correta, embora muitos possam considerá-la ampla demais e isto não signifique concordar com as bases e outras teses deste autor. Entretanto, tal definição…

comportamentais de um povo ou civilização. Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização social, etc. Indivíduo Indivíduo é um conceito para definir um sujeito singular, particular. É a unidade que compõe um grupo. O indivíduo já possui dentro de si a sociedade e a sociedade já carrega dentro…

população de rua e é também causadora de muitas situações como a segregação, a não-equidade, a não acessibilidade e muitas outras formas de discriminação. Pag. 4 A família é um sujeito individual e coletivo ao mesmo tempo, por isso essas demandas são individuais e coletivas, uma parte da intervenção deve ser imediata por questões de vitalidade, mas a intervenção verdadeiramente deve acontecer nas demandas sócio-históricas e deve ser analisada na objetividade e na subjetividade…

resposta. (Valor 2,0 pontos) Se completam sim, pois uma aborda o comportamento humano individual dentro de uma organização onde é tratado questões de habilidade individual, motivação, satisfação, e a outra aborda questões como a liderança, socialização e a dinâmica de grupo, e essa união de informações completam a informação e a formação do indivíduo dentro de uma organização. 2. Sobre os “agentes políticos”, quais seriam seus similares na iniciativa privada? (Valor 2,0 pontos) …

desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, apartir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, podera contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade,para, apartir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Fonte: O jogo e a matemática no contexto da sala de aula. Regina Célia Grando. Paulus:2004 Os jogos, as brincadeiras, enfim, as atividades lúdicas exercem um papel fundamental para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e moral das crianças é um estímulo para o desenvolvimento de sua competência matemática. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós, como…