Socialização Acolhimento Recursos Humanos

......................5 5. METAS A ATINGIR......................................................................................5 6. METODOLOGIA..........................................................................................5 7. RECURSOS HUMANOS................................................................................6 8.PARCEROS OU INSTIUIÇÕES APOIADORAS.......................................................................6 9. AVALIAÇÃO.....................................

MUNIQUE ALVES GALLETTA NETO ACOLHIMENTO FAMILIAR X ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL Uma busca no passado, pelo direito à convivência familiar. Florianópolis/SC 2006 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PESQUISA E EXTENSÃO MUNIQUE ALVES GALLETTA NETO ACOLHIMENTO FAMILIAR X ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL Uma busca no passado, pelo direito à convivência familiar. Monografia apresentada ao curso de Especialização em…

PROJETO DE TRABALHO CEEJA JUSTIFICATIVA/RELEVÂCIA A educação formal ofertada pelo sistema educacional é um dos aspectos fundamentais de promoção do desenvolvimento humano e exercício da cidadania, desta forma, se faz necessário de oferecer atendimento educacional à população que não tem condições de cursar presencialmente todos os dias, o ensino regular ou curso na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Constituição Federal - CF - 1988 Artigo 205: “A educação, direito de todos

C AS Conselho acional de Assistência Social ORIENTAÇÕES TÉCNICAS PARA OS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Brasília, fevereiro de 2008 APRESENTAÇÃO O presente documento tem como finalidade subsidiar a regulamentação, pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA e pelo Conselho Nacional de Assistência Social - CNAS, dos serviços de acolhimento para crianças e adolescentes. Sua formulação levou em consideração diversas…

6/3/2013 Aspectos Formais e Informais •É um campo onde ela estabelece outros laços que lhe possibilitam receber recursos a serem utilizados no futuro; •Ensinar/aprender é uma ação continuada e compartilhada entre professores e alunos. A essência do ato de aprender está no diálogo, do entendimento dos diferentes olhares e compreensão dos alunos. •A escola propicia a socialização da criança, porém, a família ainda possui a responsabilidade pela educação e desenvolvimento dos…

família; Aspectos Formais e Informais •É um campo onde ela estabelece outros laços que lhe possibilitam receber recursos a serem utilizados no futuro; •Ensinar/aprender é uma ação continuada e compartilhada entre professores e alunos. A essência do ato de aprender está no diálogo, do entendimento dos diferentes olhares e compreensão dos alunos. •A escola propicia a socialização da criança, porém, a família ainda possui a responsabilidade pela educação e desenvolvimento dos…

adolescentes ficam sob responsabilidade deste, que as devem encaminhar a uma família acolhedora. No Programa as famílias aptas a acolherem uma criança ou adolescente necessitam estar cientes do trabalho que será realizado, pois esta modalidade de acolhimento não deve ser confundida com adoção, pois o acolhido ficará apenas temporariamente residindo com esta família. Buscando seguir os preceitos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que trata em seu artigo 3º da proteção integral…

espírito, deflacionado em suas sensações, enaltecido em sua razão. A tessitura ontológica que caracteriza sua natureza, delimita assim as características antropológicas desse novo indivíduo, agora alçado à condição de sujeito de direitos.Os direitos humanos, como vimos, estão alicerçados na ideia de dignidade. A questão sobre o que é a dignidade humana, suscita, sem dúvida, uma enormidade de problemas desafiadores. É comum designá-la como aquilo que define a essência da pessoa humana, ou…

do CRAS Anair, situado na Av. Brambila. 1540, Vila Anair no município de Cachoeirinha, que é o principal Programa de Proteção Social Básica. No primeiro atendimento é feito um prontuário para registrar os dados da pessoa e de sua família, no acolhimento que é feito separadamente com a técnica é que a fala das usuárias, mostra nas entrelinhas que estas pessoas se encontram com seus vínculos familiares fragilizados ou até mesmo rompidos pela falta ou perda da estrutura familiar…

força comunicativa, das expressões, da sonoridade instigante da arte, das criações e cores, da forma dos gestos, das luzes e da produção que busca o sentido para a vida. Por isso, o Projeto “Capoeira: Arte e Vida” vêm resgatar a valorização do ser humano enquanto protagonista de sua história. O grupo de capoeira da Pastoral do Menor foi criado em 2002, com crianças e adolescentes da entidade, no Bairro do Mutirão, por haver poucas oficinas que pudesse abarcar os meninos de forma…