Familia e sociedade

6/3/2013

Família e Sociedade

Família, Educação e Cidadania Tema 4

Objetivos
•Refletir sobre a influência da educação na vida da família e seus membros; •Entender qual a diferença entre educação formal e educação informal; •Discutir cidadania; •Refletir sobre a importância da família no ciclo da infância e adolescência. a educação como instrumento de

Contextualizando...
• Ao nascer, a criança apresenta uma infinidade de potencialidades que poderão ou não ser desenvolvidas e atualizadas, ao longo de todo o seu processo vital; • A manifestação do pensamento, por meio de símbolos (gestos, linguagem verbal e outros) também não é instintiva, espontânea, mas algo que a criança aprende por meio da convivência social.

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Família, Educação e Cidadania
•A influência educativa da sociedade; •A educação que pode obter por meio da participação como membro da sociedade; •A educação relacionada com a sociedade;

Grupos sociais diferentes:

diferentes,

papéis

Influência dos diferentes grupos na formação do individuo. •Escola – ex. educador; •Família – ex. genitor, filho, esposo, etc. •Comunidade – sindico, vizinho, morador, etc. professor, aluno, pai de aluno,

Aspectos Formais e Informais •É imprescindível que crianças para se tornarem cidadãos instruídos, obtenham uma boa formação escolar; •O ambiente escolar representa um lugar de emancipação da criança a respeito de seu grupo familiar, onde a criança irá conviver com outro grupo, além da família;

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Aspectos Formais e Informais •É um campo onde ela estabelece outros laços que lhe possibilitam receber recursos a serem utilizados no futuro; •Ensinar/aprender é uma ação continuada e compartilhada entre professores e alunos. A essência do ato de aprender está no diálogo, do entendimento dos diferentes olhares e

compreensão dos alunos.

•A escola propicia a socialização da criança, porém, a família ainda possui a responsabilidade pela educação e desenvolvimento dos