Sobre A Televisão De Pierre Bourdieu

O pedagogo espanhol Joan Ferrés, afirma que uma escola que não ensina como assistir a televisão é uma escola que não educa. Pierre Bourdieu, afirma, nossos apresentadores de jornais televisivos, nossos animadores de debates, nossos comentaristas esportivos tornaram-se pequenos diretores de consciência que se fazem, sem ter que forçar muito, os porta vozes de uma moral tipicamente pequena burguesa. Que dizem sobre, os problemas de sociedade as agressões nos subúrbios ou a violência na…

5 SOCIOLOGIA RELIGIOSA DA RELIGIÃO: ENSAIO SOBRE SUAS IMPOSSIBILIDADES E POSSIBILIDADES RELIGIOUS SOCIOLOGY OF RELIGION: ESSAY ON ITS IMPOSSIBILITIES AND POSSIBILITIES Breno Martins Campos Doutor em Sociologia pela PUC-SP, professor da Universidade Presbiteriana Mackenzie e vice-líder do Grupo de Pesquisa Gênero, Religião e Política, da PUC-SP. E-mail: trieb.campos@ig.com.br RESUMO Em diálogo com clássicos das ciências sociais do passado e do presente, e com olhar…

entretenimento. Uma espécie de desejo pelo bem-estar ininterrupto, distração eterna e passatempo constante. A origem dessa dominação pelas utilidades do prazer pode ser explicada através das análises feitas, há exatos 50 anos, pelo sociólogo Edgar Morin (1989) sobre a cultura de massas. A dominação vertical A partir do processo estrutural e simbólico que convencionamos chamar de Revolução Industrial – iniciada na Inglaterra na segunda metade do século XVIII e alargada a partir do século…

Agradecimentos 12 A importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar. Ensinar filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre aos problemas, às teorias e os argumentos da filosofia. Temos que ter instrumentos críticos e informação adequada, só assim poderá participar de igual para igual em um debate de ideias filosóficas. A filosofia é diferente apenas em…

Alexandre Fernandez Vaz, Fernando Renato Cavichiolli e André Mendes Capraro pelas contribuições e sugestões formais e informais feitas à pesquisa. Aos amigos do grupo de pesquisa, pelas leituras e discussões valiosas que se disponibilizaram a fazer sobre o trabalho: Fernando Augusto Starepravo, Bárbara Schausteck de Almeida, Gilmar Francisco Afonso, Ana Letícia Padeski Ferreira, Ricardo João Sonoda Nunes, Tatiana Sviesk Moreira, Juliana Vlastuin, Leila Salvini, Fernando Dandoro…

a construção de relatório sobre os elementos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. Num mundo tão acelerado pela tecnologia e o progresso científico, que parece responder a todas as questões da existência humana, cabe ainda perguntar sobre a validade da…

realidade e não somente da própria realidade, como menciona o texto “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino”, ao observamos, a escultura “O Pensador” chegamos ao pensar de que, ele encontra-se em condição profunda de meditação, como se filosofasse, sobre qualquer coisa, não há uma precisão de ser algo em particular, mesmo sabendo que não há a condição de QUALQUER COISA, na Filosofia, poderia ele, estar buscando o entendimento junto a realidade momentânea, ou não, inclusive a sua mesma…

acreditam que a filosofia não possui nenhuma importância, e se perguntam sempre para que estudá-la. As pessoas que pensam assim estão totalmente erradas e estão acorrentadas as idéias dos outros. Com a filosofia podemos questionar, argumentar, refletir sobre as questões da vida e assim saber o que é melhor para nós, com ela sermos pessoas mais evoluídas intelectualmente e pessoas difíceis de serem manipuladas, pois não compartilharemos da idéia do outro, pois temos a nossa. Estes…

biológico. Nós precisamos aprender a pensar, e dedicarmo-nos a isso ao longo de todas as nossas vidas. Essa aprendizagem depende de duas coisas: da convivência com outras pessoas e da reflexão sobre os nossos próprios pensamentos. Um aspecto fundamental da reflexão, isto é, do pensamento que se volta sobre si mesmo, é questionar porque pensamos de uma determinada forma. Ao fazer isso, ao perseguirmos os fundamentos dos nossos pensamentos ou, dito de outra forma, os fundamentos do mundo…

aprendizagem que é a ATPS, a partir do acompanhamento do tutor presencial e do desempenho da equipe faremos um relatório explicando sobre as sociedades que são construídas históricas e culturalmente. Portanto é reflexo desta construção, tal contexto é freqüentemente esboçado e analisado por diferentes correntes entre filósofos e sociólogos. Desse modo a nossa primeira abordagem será sobre a imagem de Auguste Rodin O PENSADOR, ao observa a imagem compreendeu - se que esta sugerindo ao…