Sobre A Sociedade Do Conhecimento Considere A

organizacional requer conhecimento da inter-relação entre seus componentes e das pessoas que nele trabalham. Correto b. Sistema é uma rede de elementos independentes que trabalham em conjunto para executar seu objetivo. c. O sucesso de muitas organizações deve-se ao fato de as mesmas não se preocuparem com os objetivos a serem alcançados, com a tecnologia disponível e em envolver seu grupo social. d. As organizações atuam, nos dias de hoje, em um contexto simples no qual o…

famílias nobres (a herança via paternidade – a sociedade herdava a herança via patriarcado – o chefe da família). • Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Com base na historiadora Rodrigues (2001, p. 16-17), considere as opções sobre a noção de patrimônio cultural: I. O patrimônio cultural deve envolver o ambiental, de modo a conceber o meio ambiente como produto da ação humana, isto é, da cultura. II. O patrimônio cultural valoriza a memória das sociedades. III. O patrimônio…

sistemas de ensino. Por isso, podemos afirmar que não se pode tomar como certo que o conhecimento curricular seja neutro. Pelo contrário, busca interesses sociais inseridos na própria forma de conhecimento. [...] isso quer dizer que o currículo tem sempre sofrido uma influência que não vem dos professores ou da escola, mas das elites que se impõem hegemonicamente, mascarando esses conflitos no interior da sociedade”. (APPLE, 1982) A partir da visão de escola e currículo como…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Com vistas a afastar-se de padrões preconceituosos, as ciências histórica e antropológica têm realizado uma revisão conceitual e crítica sobre as imagens negativas e irreais construídas sobre o continente africano. Tomando como base o texto acima, avalie as opções abaixo sobre as relações entre a filosofia de Hegel e o continente africano: I. O continente africano é concebido por Hegel como território da cultura II. O continente africano é concebido por…

Resumo Este ensaio coloca em discussão a questão dos conteúdos numa abordagem histórico-crítica e transformadora, voltados para a realidade social dos indivíduos englobando o conhecimento sistematizado e a cultura popular. 1 - INTRODUÇÃO Este ensaio coloca em discussão algumas questões relacionadas aos conteúdos, abordados pela metodologia histórico-crítica e transformadora. Entende-se por metodologia…

permitindo tratar com familiaridade os governantes. (HOLANDA, S. B. de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 160.) O trecho de Raízes do Brasil ilustra a interpretação de Sérgio Buarque de Holanda sobre a tradição política brasileira. A esse respeito, considere as afirmativas a seguir. I. As mudanças políticas no Brasil ocorreram conservando elementos patrimonialistas e paternalistas que dificultam a consolidação democrática. II. A política brasileira é…

discutir e revisitar os conceitos do módulo I. A releitura dos objetivos de cada aula deve ser o primeiro passo antes de usá-lo. A lembrança do que trata cada aula e de sua seqüência no conjunto é uma etapa importante para sintetizar e agregar conhecimento produzido no estudo das aulas. As questões das avaliações presenciais serão extraídas desta compilação e dos fragmentos de “para pensar”, sujeitas a algumas alterações e adequações de motivação pedagógica. As provas…

prática. II. Ela filia-se a distinção entre os campos semânticos de “ser" e “dever-ser”. III. Ela estabelece uma distinção entre compreender a realidade e transformá-la. IV. No plano lingüístico, ela equivale à distinção entre juízos sobre fatos e juízos sobre valores. Estão corretas a) apenas I, II e III. b) apenas I. II e IV. c) apenas I, III e IV d) apenas II, III e IV e) I, II. Ill e IV. 15. No trecho citado, há uma clara distinção entre entendimento e vontade: as…

POLÍCIA FEDERAL – PRÁTICA TEXTUAL Profa. Júnia Andrade Aula 05 Pessoal, voltamos à elaboração de respostas para temas originários de conhecimentos gerais. Dessa vez, os temas são transversais, ou seja, eles partem da concepção de conhecimentos gerais para serem compostos também com elementos pertinentes aos conhecimentos específicos. Todos os temas, assim como os anteriores, são compostos de tópicos ou aspectos, para os quais se sugerem os seguintes cuidados mais uma vez: 1º…

Prova 1 – Conhecimentos Gerais Q QU UE ES STTÕ ÕE ES SO OB BJJE ETTIIV VA AS S N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: NOME DO CANDIDATO: IIN OV VA A NS STTR RU UÇ ÇÕ ÕE ES SP PA AR RA AA AR RE EA ALLIIZZA AÇ ÇÃ ÃO OD DA AP PR RO 1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta fixada em sua carteira. 2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise,…