Supervisão Clínica

SUPERVISÃO CLÍNICA NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM Ana Margarida Carvalho JULHO 2013 1 - INTRODUÇÃO No decurso enquanto formanda da 2ª Pós Graduação em Supervisão Clínica, surge a realização desta reflexão, no âmbito da disciplina de Supervisão Clínica. Pretende-se como objetivo primordial uma reflexão acerca de todos os pressupostos abordados ao longo de 150 horas, e como estes conceitos se tornaram uma ferramenta indispensável para uma melhoria na prática de Enfermagem, no papel de Supervisor Clínico. Desta forma, irei abordar alguns conceitos referentes à Supervisão, ao enfermeiro no papel de supervisor, ao trabalho desenvolvido com o estudante e a ligação à escola. Esta tríade torna-se fulcral no processo de supervisão. Embora já desempenhasse anteriormente o papel de enfermeiro supervisor, a necessidade de aperfeiçoar técnicas e desenvolver ferramentas de trabalho nesta tríade, foi uma das principais razões que me levaram a frequentar esta pós graduação. 2 - SUPERVISÃO CLÍNICA O conceito de supervisão clínica estende-se a inúmeros autores, os quais partilham a sua visão sobre o mesmo. Segundo Alarcão e Tavares (1987) referem-se à supervisão como sendo “um processo em que um professor, em princípio, mais experiente e mais informado, orienta um outro professor ou candidato a professor no seu desenvolvimento humano e pessoal”. Esta definição mostra o quanto o conceito de supervisão pode ser alargado a várias áreas e campos profissionais.…

A Formação de Supervisor do Magistério Texto apresentado pelo Sindicato-APASE na Palestra “A Formação do Supervisor” durante o VI Congresso Nacional e XIII Encontro Estadual de Supervisores Educacionais, realizado em Uruguaiana, no Rio Grande do Sul, nos dias seis e sete de junho de 2002 O SINDICATO-APASE E A FORMAÇÃO DE SUPERVISORES DO MAGISTÉRIO* Domingas M. do Carmo R. Primiano Eliene Bonetti Helenice Maria Sbrogio Muramoto Maria Clara Paes Tobo…

O PROCESSO DE SUPERVISÃO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Professora Necilda de Moura Santana Discutir a questão do processo de supervisão na formação profissional do assistente social requer primeiramente que se discuta a concepção e o papel do estágio no processo de formação profissional, tal como concebida no projeto pedagógico que norteia e orienta tanto a formação do aluno quanto o processo de supervisão. O Estágio curricular, tradicionalmente, figurou como atividade…

Itabuna/2009 SUMÁRIO RESUMO 04 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 05 1. O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL 06 2. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DE COLETIVIDADE 08 1.1 PERÍODOS 09 3. O TRABALHO INTEGRADO ENTRE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO eDUCACIONAL 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 Resumo Na instituição escolar, o orientador e supervisor educacionais, são profissionais de extrema importância no processo pedagógico.…

1 INTRODUÇÃO Apesar da supervisão escolar no Brasil caminhar a passos lentos, e os sistemas de ensino estarem empenhados na formação mais dinâmica da função; o que se busca são as inovações para a área profissional, melhorando o processo ensino-aprendizagem. Contudo, muitos estudiosos desenvolvem trabalhos e pesquisas a respeito do fazer profissional do supervisor. Quais contribuições o profissional pode trazer ao sistema de ensino, às escolas, à comunidade escolar e aos…

PEDAGÓGICAS………………………….4 4. PRÁTICAS DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA…………………………...6 5. A INTERAÇÃO ENTRE O SUPERVISOR E O FORMANDO……………8 6. CONCLUSÃO………………………………………………………………...10 7. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………11 1. INTRODUÇÃO Este trabalho estabelece relações em diferentes concepções de supervisão analisando as práticas pedagógicas dentro do contexto escolar. O supervisor exerce grande influência sobre o professor seja directa ou indirectamente, pois tem a função…

Autora: Maria Natália Lima Soares Carneiro Reflexão Teórico-Prática Porto 11 de Março de 2011 Autora: Maria Natália Lima Soares Carneiro Reflexão Teórico-Prática Supervisão no Ensino Docente Responsável: Doutora Jacinta Rosa Moreira Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação Departamento de Ciências da Educação e do Património Porto 11 de Março de 2011 INDICE INTRODUÇÃO…

para a formação do profissional, pois é ele que vai oportunizar o desenvolvimento de sua capacidade para o trabalho profissional assim como propicia a reflexão sobre a realidade social a que está inserido o estagio conforme a realidade é entendida como o processo de qualificação, técnico operativo e ético politico do aluno, ressaltando que nesta dinâmica existem três segmentos que são atrelados, dá vida a esse processo o docente supervisor de ensino, o profissional de serviço social…

Supervisão em Serviço Social Curso de Serviço Social Pós - Laboral Tema 1 – Supervisão e Formação Profissional • 1.1 Conceitos de supervisão: concepções dos formandos • 1.2 Representações de supervisão: testemunhos de supervisores e estagiários • 1.3 Concepções de supervisão na perspectiva de diferentes autores • 1.4 Papel da supervisão na formação profissional • 1.5 Objectivos da Supervisão no contexto da formação profissional “ Estava eu um dia sentado à secretária a…

Segundo o texto, refletir os caracteres teóricos da Supervisão em Serviço Social somente é sensato justaposto de a um exame paralelo dessa Supervisão. Nessa perspectiva, abordar os papéis do supervisor em serviço social requer construir um estudo genético-crítica meticuloso sobre esses papéis de acordo com cada prática do supervisor, situado em seu contexto institucional em uma proposta social e política mais ampla. Os papéis do supervisor não foram sempre os mesmos, pelo contrário…