Slide Pedagogia

arte de ensinar 07.05/ 4h Lembre-se que para os próximos encontros exige-se o pensar autônomo sobre a educação a partir dos saberes.  O que é criatividade?  Ato criativo: atividade;  Exploração de ideias sobre criatividade via Texto 2 slide “A criatividade demanda articulação com os saberes”; PIMENTA, Selma G. Formação de professores: identidade e saberes da docência. In.:  Articulação com as ideias apresentadas no PIMENTA, Selma G (org). Saberes pedagógico e atividade…

PEDAGOGIA: UTOPIA, CIÊNCIA, FILOSOFIA. Paidagogia Designava, na Grécia antiga, o acompanhamento e a vigilância do jovem. O paidagogo (o condutor da criança) era o escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças à escola. Nos nossos tempos, o termo pedagogia ganha outras conotações. Três tradições de estudos educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa, na linha da sociologia de Émile Durkheim (1858-1917), e as tradições alemã e americana, segundo as

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 04. Conceitue três dos princípios do PPP presentes no Slide abaixo: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SOCIEDADE UM OLHAR SOBRE A ESCOLA E A SOCIEDADE Autores: Alessandra Zeitz de Matos Spagnuolo, Fernanda Debiasi Melz Lucimara Faust Correa e Tatiane Martins Ribeiro Tutor Externo: Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – PED1158- Seminário Interdisciplinar II – Escola e Sociedade 11/02/2015 1 UM OLHAR SOBRE ESCOLA E SOCIEDADE Estamos falando da escola enquanto um sistema social interativo cujo funcionamento é compreendido em referência a um…

BARBOSA DE OLIVEIRA, 630756. RELATÓRIO DE ESTÁGIO - MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado - Magistério/Normal de Ensino Médio apresentada a UTA – Didática, no Curso de Pedagogia, á distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Carmerina Pereira Trindade Centro Associado: Dianopolis. DIANÓPOLIS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E SUAS…

FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO: Pedro e o lobo Goiânia 2015 Ana Carolina da Rocha Azevedo Trabalho apresentado como um dos requisitos para obtenção de nota parcial de N2 na disciplina de Metodologia da Educação Infantil: musicalidade, jogos e recreação da turma A3/PN3 Prof.ª Ms. Débora Ravagnani Goiânia 2015 Planejamento Idade: 7 anos Duração: 5 dias (25 min. cada aula) Apresentação Este planejamento tem o objetivo de…

Profa. Ms. Maria de Lourdes Zamora Damião Caro (a) aluno (a), Eu sou a professora Maria de Lourdes Zamora Damião. Sou Mestre em Administração na área de Gestão de Pessoas e Especialista em Consultoria de Recursos Humanos. Possuo graduação em Pedagogia e em Psicologia. Atualmente, sou coordenadora de pós-graduação da Unidade de São Caetano do Sul, da Anhanguera Educacional. Apresento neste roteiro o delineamento dos conteúdos que compõem a nossa disciplina e que estão…

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS – FAMETRO CURSO: PEDAGOGIA 6ºPED. “A” MATUTINO FRANCICLEY RODRIGUES NEVES O HOMEM E O MEIO AMBIENTE MANAUS/AM 2014 TEMÁTICA: O HOMEM E O MEIO AMBIENTE OBJETIVO GERAL: Conscientizar as crianças sobre a importância do Meio Ambiente e como o homem interfere neste meio, envolver toda a escola e a comunidade entorno, pensar e desenvolver soluções que possa ajudar a resolver os problemas atuais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Thalita de souza Wirth Veronica Valdeti Darossi Profa.. Orientadora:Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso; Pedagogia(PED 0463) – Prática Módulo I – Disciplina: Língua Brasileira de Sinais- Libras. 14/10/11 1 TEMA: Conhecendo o Processo de Escolarização do Surdo e a Educação dos surdos no Brasil. Todos sentem a necessidade de ser entendidos.

então implantamos o Ensino Fundamental I e gradativamente fomos avançando as séries. Em 2009 realizamos a formatura da primeira sala a concluir o curso de Fundamental II. A direção do Colégio é a mesma desde sua fundação: Diretora formada em Artes, Pedagogia e Psicopedagogia, experiência de 25 anos na área da educação. Nestes anos todo o Colégio cresceu em espaço físico, em número de alunos e em equipe de profissionais responsáveis e preocupados com a qualidade de ensino. Profissionais…