Slide As Teorias Do Desenvolvimento De Piaget

projeto de pesquisa. Enfim á todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente para a realização do meu trabalho. 4 "Quando alguém se interessa pelo que faz, é capaz de empreender esforços até o limite de sua resistência física". Jean Piaget 5 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar e investigar o processo ensino aprendizagem e a concepção do aluno em relação á matemática, o porquê de tantos alunos terem tanta dificuldade em aprendê-la. O mesmo buscou meios…

PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO CLIENTES SUMARIO 01-INTRODUÇÃO..................................................................01 02-DESENVOLVIMENTO.......................................................02 03-CONCLUSÃO..................................................................06 04-REFERÊNCIAS.................................................................07 01-INTRODUÇÃO: Minha

do curso de Pedagogia. Apresenta-se por conseguinte, os objetivos gerais e específicos do estágio, bem como o desenvolvimento, o diagnóstico da escola e da comunidade. O objetivo geral é o de propiciar ao acadêmico vivências no campo de atuação profissional docente para o contato inicial com o processo de ensino-aprendizagem e a organização do trabalho pedagógico, por meio da relação Teoria X Prática X Realidade. Os objetivos específicos são: aplicar os conhecimentos teóricos à…

como ser crítico e pesquisador. DESENVOLVIMENTO A proposta educacional a distância, surgiu debalde as fundamentações teóricas de renomados nomes, como os célebres Vygotsk e Piaget , mediante suas correntes fincadas na interação, ou melhor a teoria sócio-histórica de Vygostsky, a qual vê o ser humano a partir das suas relações sociais, logo para ele aprendizagem ocorre na interação com o outro, onde gera-se um conhecimento coletivo, no entanto, para Piaget na Epistemologia genética…

MATERIAIS 07 MODELO DE GESTÃO ESCOLAR 08 ASPECTO DIDÁTICO- PEDAGOGICO 08 APRESENTAÇÃO 09 JUTIFICATIVA 10 OBGETIVO GERAL 11 OBJETIVO ESPECÍFICO 11 CONTEUDOS DISCIPLINARES 12 DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 13 INTERVENÇÃO E ORIENTAÇÃOS PEDAGÓGICAS 14 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 15 CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO 16 ENCERRAMENTO 18 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 19 RÊFERENCIAS…

PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO CLIENTES SUMARIO 01-INTRODUÇÃO..................................................................01 02-DESENVOLVIMENTO.......................................................02 03-CONCLUSÃO..................................................................06 04-REFERÊNCIAS.................................................................07 01-INTRODUÇÃO: Minha

Somente III é falsa II e III são verdadeiras Somente I é verdadeira. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201102288979) 2a sem.: Contextualização das Tecnologias da Educação De acordo com o Dicionário Houaiss: Tecnologia é teoria geral e/ou estudo sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana (p.ex., indústria, ciência etc.)... Esta definição, aparentemente simples, tem muito a…

Carlos Adriano Santos Gomes. UFC contabeisfeaac@yahoo.com.br RESUMO A universidade desempenha um papel transformador na sociedade e constitui-se em instituição produtora e difusora de conhecimento, arte e cultura e impulsionadora do desenvolvimento socioeconômico. Nesse contexto o professor assume papel fundamental, isso implica que o seu desempenho terá relação direta com os resultados alcançados pela instituição, por isso o docente deve adotar métodos capazes de envolver os discentes

uniformes utilizados, distribuição (meninos e meninas) e avaliação dos alunos. Para a elaboração do trabalho optamos por pesquisas bibliográficas, pesquisas na internet, e entrevista com ex. alunos da educação infantil. A apresentação está dividida em slides de acordo com cada etapa pesquisada. Para compreender a Educação Infantil atual, buscamos investigar o passado e sua evolução ao longo dos anos. Através dos estudos para a elaboração do trabalho resaltamos como ponto alto de pesquisa…

receber e gerar novas mudanças. Todos esses fatores são dissociados. A partir do ponto de vista psicopedagógico achamos importante realizar uma avaliação mais profunda dos seguintes aspectos: O desenvolvimento cognitivo; O sistema familiar-social; O sistema educacional. O desenvolvimento Cognitivo No desenvolvimento surge o pensamento formal ou hipotético dedutivo que começa com o nascimento, este raciocínio tem característica de desligar do concreto ultrapassando o impírico e o…