Brincadeiraa

Projeto Brincadeiras “Brincadeiras de crianca” Justificativa: Analisando o contexto atual das relações do brincar infantil, ouve a constatação de que sob a influência da sociedade pós-moderna, o foco passou a ser direcionado a uma maneira alienadora especificamente informatizada em detrimento as permanências culturais das brincadeiras que historicamente foram construídas e transmitidas de geração para geração. O direito à infância e o direito ao brincar, que possibilitam a construção de uma identidade infantil autônoma, cooperativa e criativa, inscrevendo o indivíduo na ordem do simbólico e da cultura Considerando que brincar é primordial à saúde física, mas principalmente ao desenvolvimento emocional e intelectual do sujeito; que é brincando que se proporciona o reequilíbrio das emoções e a necessidade de conhecer e reinventar. Por isso a importância de trabalhar por meio das linguagens artísticas a exploração de tal tema. (Brincadeiras de criança). Objetivo: Dar as crianças noção de arte através dos quadros de Ivan Crus. - Incentivar a prática de jogos infantis, brincadeiras lúdicas e saudáveis; - Trabalhar a idéia da confecção dos seus próprios brinquedos; - Ensinar o “brincar conjunto” para alimentar o convívio social; - Incentivar a reciclagem e mostrar as brincadeiras anti-ecológicas; - Despertar a imaginação; - Resgatar de forma lúdica e artística, a história das brincadeiras e os valores sociais, que estão sendo esquecidas na sociedade…

JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DO BRASIL. Edilaine Surdi Triques Luana Vastres Patrícia de Oliveira Taís Lopes Rodrigues Tutor Externo/Tutor Presencial: Vali Carolina Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0643) – Prática Módulo III 03/12/2013 1 – TEMA E PROBLEMA: TEMA: JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DO BRASIL Os jogos e brincadeiras tradicionais fazem parte da cultura popular do nosso país, sendo…

é bastante sedentário, quase não fazem atividades físicas, enquanto que antigamente as crianças faziam suas brincadeiras a maioria delas fora de casa. Filhos de pais obesos apresentam riscos ainda maiores do que crianças que não tem. As doenças que antes apareciam somente na vida adulta hoje começam a aparecer na infância por consequência do mau estilo de vida que as crianças levam desde pequenas. O que levou a escolha do tema? O que nós chamou atenção, além dos problemas de saúde…

das fotos encontradas e descrição das percepções da equipe de acordo com os critérios:* Número proporcional de meninos e meninas;* Tipo de vestimenta;* Organização das crianças para a foto (posicionamento).* Postura das crianças – emoções presentes nas fotos.Foto do ano de 2012:Esta foto é atual, a professora deve estar atrás da máquina fotográfica, poucos alunos usam uniforme, o que demonstra não haver uma exigência, a foto demonstra ser mais descompromissada, nos parece que os alunos…

Por quê? Resposta: Eventualmente filmes ou slides para que os alunos possam absorver e/ou entender alguns pontos de conteúdos utilizados (explicados) Pergunta: A utilização dos recursos em sala de aula corresponde, de fato, à uma estratégia de aprendizagem ou é apenas um subterfúgio para um imprevisto? Resposta: Sim, essas atividades são complementos para que como citado acima o educando possa compreender de forma mais abrangente e lúdica. Pergunta: Dê pelo menos dois exemplos de…

imagens, livros, ilustrações, etc. O texto visual é um tipo e texto verbal é outro, sendo que a linguagem visual não exclui o texto escrito e a linguagem verbal não exclui o texto visual, elas juntas só vem acrescentar o conhecimento das crianças, encerrou com slide sobre o livro da historia do “Cão de Graça Lima”, em linguagem visual. Em seguida a professora Maria Aparecida falou de suas experiências com a linguagem visual e verbal na literatura infantil, que uma vez por semana faz…

frio.  Organização das crianças para foto – posicionamento. Normal umas riem outars não.  Postura das crianças – emoções presentes na foto felizes Passo 5 (Equipe) Organize os dados coletados num slide expondo paralelamente as imagens coletadas e apresentando algumas diferenças. Apresente para o professor os registros das análises efetuada nos passos 2 e 3. Etapa 2: Primeiros passos da história da Educação Infantil no Brasil. Novos tópicos na história infantil no…

por suas linhas arquitetônicas constitui-se em marco histórico da origem inglesa da colonização de Londrina e do Norte Novo do Paraná. A missão do Museu é desenvolver ações de resgate, preservação e divulgação do patrimônio cultural de Londrina e região, procurando tornar visível a trajetória histórica de sua sociedade; dar suporte ao ensino, pesquisa e extensão e promover a reflexão crítica da realidade histórica, contribuindo para a renovação e melhoria da qualidade de vida e da…

das percepções da equipe de acordo com os critérios: * Número proporcional de meninos e meninas; * Tipo de vestimenta; * Organização das crianças para a foto (posicionamento). * Postura das crianças – emoções presentes nas fotos. Foto do ano de 2012: Esta foto é atual, a professora deve estar atrás da máquina fotográfica, poucos alunos usam uniforme, o que demonstra não haver uma exigência, a foto demonstra ser mais descompromissada, nos parece que os alunos fizeram as…

percepções da equipe de acordo com os critérios: * Número proporcional de meninos e meninas; * Tipo de vestimenta; * Organização das crianças para a foto (posicionamento). * Postura das crianças – emoções presentes nas fotos. Foto do ano de 2012: Esta foto é atual, a professora deve estar atrás da máquina fotográfica, poucos alunos usam uniforme, o que demonstra não haver uma exigência, a foto demonstra ser mais descompromissada, nos parece que os alunos fizeram as…