Slide Brincadeiras Como Antigamente

13 crianças do 3º ano do ensino fundamental da referida escola. Da equipe técnica participaram a Assistente Social Stela Nery, a Pedagoga Silvana e a Pedagoga Paula. Esta sessão foi bastante produtiva e interessante, pois houveram momentos de brincadeira, descontração, bem como a discussão de assuntos importantes, tendo todos os participantes oportunidade de dizerem o que pensam e interagirem uns com os outros. A metodologia proposta pela equipe técnica não foi à mesma utilizada devido…

conhecimento troca de experiências, exposição de ideias e formação, a escola ainda não possui este espaço (usam a secretaria ou a biblioteca, para realizarem as reuniões). * Sala de atividade: chamada de “albertão” é o local onde funcionava a escola antigamente. Possui um bom espaço, mas precisa de algumas melhoras: a retirada de materiais que tomam uma parte do espaço e na parte física do próprio prédio. * A escola possui uma ampla área externa, tendo que passar por alguns…

facilitar o processo ensino- aprendizagem dos conteúdos e habilidades do conceito de número;  Seleção de músicas que ensinam a contar como por exemplo a do “Indiozinho” que facilita a memorização e ensina a nomenclatura dos numerais;  Brincadeiras como a do “Sapinho” que estimula a contar quantas vezes ele pula facilitando a compreensão dos números; Utilização de um relógio de parede com os numerais bem visíveis, exemplificando a importância dos mesmos em nosso cotidiano; …

As dificuldades de ensino-aprendizagem atual são diferenciadas das dificuldades antigas. O mundo atual proporciona aos alunos todo e qualquer tipo de informações e informações de fácil acesso, como televisão, rádio, internet, celulares, etc. Antigamente, o acesso às informações não era tão rápido e os jovens eram mais receptivos às informações da escola. Um simples quadro de giz e alguns livros com muita teoria eram suficientes para que o aluno tivesse um aprendizado consideravelmente…

contato e distância, valorização da capoeira como patrimônio cultural brasileiro, compreender seu processo histórico e discutir a situação do negro nesse período, identificar e realizar movimentos da Capoeira, conhecer e valorizar capoeiristas de antigamente, perceber as principais diferenças entre os estilos de capoeira (Angola, Regional e Contemporânea), perceber a capoeira enquanto luta, jogo, dança e esporte e identificar os instrumentos da capoeira assim como a xaranga dos…

sentados sobre um banco na frente e a outra metade em pé atrás. Todas estavam atentas e concentradas para não errar as configurações de mãos na hora da apresentação em LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais). Passo 05 Organizar os dados coletados num slide expondo paralelamente as imagens coletadas e apresentando algumas diferenças. Passo 02 Analisar fotos encontradas descrevendo as percepções da equipe adotando os critérios: Números proporcionais de meninos e meninas, tipo de…

apenas uma revolução tecnológica nas escolas. É necessária a revolução na capacitação docente, pois a tecnologia é algo ainda a ser descoberto pela maioria dos professores. Há uma infinidade de programas disponíveis pela montagem de exibições de slides, de atividades interativas e jogos, porém, alguns professores não sabem como utilizá-los. Utilizar o computador em sala de aula é o menor dos desafios dos professores, utilizar o computador de forma a tomar a aula mais envolvente,…

música(escolha do professor) peça que eles vá chegando perto arrastando o bumbum no chão até os pés se tocarem agitando e tocando acariciando o colega com os pés, com delicadeza; Hora rapidamente hora lentamente ( o professor pode enriquecer o brincadeira com outras sugestões); peça aos alunos que se deitem no chão ainda no som da música alegre que estimule a criança a se movimentar, diga a elas que a sala agora vai se transformar em uma floresta e eles serão os habitantes e terão que…

gramatical). Nesta sala-ambiente deve-se ter também uma grande diversidade de materiais para leitura, tanto virtuais quanto físicos como: livros, jornais, gibis (Life, Monica’s Gang, National Geographic, Seventeen, entre outros), cartazes, filmes, vídeos, slides, aparelho de som, CDs, fantasias e adereços para peças teatrais, fantoches, dedoches, etc. Por outro lado, temos a sala-multimídia, onde o aluno e o professor encontram à sua disposição o aparelho de CD-ROM ou DVD, data-show,…

................................... 5 Slide 02 – ENQUETE .................................................................................................................. 5 Slide 02 – ENQUETE .................................................................................................................. 6 Slide 03 – ORIGEM ..................................................................................................................... 8 Slide 4 – O QUE É COMUNICAÇÃO ..............