Skinner Na Educação

ocorrência desta ato. Era a Lei do Efeito. Thorndike fez da aprendizagem, particularmente a a´prendizagem por consequências recompensadoras, um conceito central da psicologia, estabelecendo assim, os princípios que dariam base ao conceito operante de Skinner. Ivan Pavlov formulou sua teoria do reflexo no séc. XX. Sua hipótese fundamental tem três aspectos indissociáveis: 1. A espécia animal responde aos estímulos do ambiente de forma incondicionada; 2. É possível condicionar a…

B.F. Skinner "Você não pode impor felicidade. Você não pode em última instância, impor coisa alguma. Nós não usamos a força! Tudo que precisamos é engenharia comportamental adequada." (Skinner, 1948) Biografia Burrhus Frederic Skinner (B.F. Skinner), que nasceu em 20 de Março de 1904, na pequena cidade de Susquehanna, na Pensilvânia e faleceu em 18 de Agosto de 1990, psicólogo americano, teve forte inflência na corrente Behaviorista, que

O Ser Humano Pra Skinner o ser humano é produto de 3 histórias: aquilo que a gente faz hoje é determinado pela nossa filogênese, o que somos enquanto espécie, eu sou incapaz de voar por exemplo, por mais que meu educador me ensine, jamais terei asas porque não sou uma ave. A ontogênese que é como eu construo a minha vida, as minhas relações com meu pai, minha mãe, meus professores. A cultura envolve as práticas culturais que são transmitidas através do comportamento fetal ou linguagem. A partir

INTRODUÇÃO Este trabalho é o resultado de pesquisas feitas pelo grupo, através de livros, e internet sobre alguns dos grandes nomes que marcaram a história da psicologia e da educação que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vigotsky, Henri Wallon e Burrhus Frederick Skinner, todos com um objetivo único de transformar as teorias e as formas de aprendizagem. De acordo com as pesquisas, as principais teorias de Freud, sendo elas como entender as causas das neuroses das pessoas, quais…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aula 5 - BEHAVIORISMO Objetivos da aula: Conseguir identificar as diferenças entre: •leis básicas da teoria da aprendizagem (estímulo – resposta) •reforço positivo, reforço negativo, extinção. •ensino tecnicista X ensino significativo. Behaviorismo OBSERVAÇÃO, PREVISÃO E CONTROLE DE COMPORTAMENTO Estudo observável, quantificável, reproduzível e descritível em termos tão elementares que dispensassem a subjetividadede Tentativa transpor explicações no universo…

do Efeito". Os estudos de Thorndike foram de grande influência para os pen­sadores da psicologia, principalmente os estadunidenses, na área de edu­cação. Segundo o autor, "assim como a ciência e a agricultura dependem da química e da botânica, a educação depende da psicologia e da fisiologia" (Thorndike, 1910: 6). Dessa forma, a psicologia buscaria auxiliar os processos educacionais atuando em quatro tópicos principais: objetivos, materiais, meios e métodos. Para investigar tais…

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO RESUMO A Psicologia é o estudo dos fenômenos psíquicos e do comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas ideias e seus valores. Essa tem grande importância na Educação e conta com a ajuda do Psicólogo Escolar para fazer a ligação entre pais, alunos e mestres sempre visando a melhora da vida escolar do educando. Veremos alguns objetivos da Psicologia Escolar, o papel do Psicólogo Escolar, suas competências, campo de

Departamento de Educação em Ciências Naturais e Matemática CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL Laboral Psicopedagogia Trabalho em grupo Teorias Behavioristas Discentes: - Helga Mayú - Hermínia José - Francisco Eugénio - Sérgio Afonso - Sueila Natacha - Tânia Barreto - Victória Matilde Docente: dra. Lina Salomão Maputo, 9 de Abril de 2013 1. Introdução No presente trabalho iremos abordar assuntos relacionados com as Teorias Behavioristas da…

Secretaria Municipal de Educação 1 PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO DA SEMED DISCIPLINA: CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Professores: Adriana Teixeira, Edmilza Ferreira e Ellis Sousa SEMED/DDPM/GTE MANAUS – JANEIRO/2014 Secretaria Municipal de Educação Humberto Michiles Secretário Municipal de Educação Ana Maria da Silva Falcão Subsecretária de Gestão Educacional Maria do Perpétuo Socorro Veiga Horta Diretora do Departamento de Gestão Educacional Jecicleide de Oliveira…

presente”(IZABEL RIBEIRO FREIRE,1997,p.109). Outro tipo de reflexo é o operante que faz a associação entre um estimulo e a consequência dele, este foi desenvolvida por B. F. Skinner que a partir de todos esses estudos de bases e seus experimentos contribuiu para o comportamentalismo fosse ponto de referência. Em sua obra skinner tenta aplicar seu conceito sobre o comportamentalismo, em seu livro Walden II aplicou adequadamente o principio do reforço. Segundo ele, seria uma…