Situação Problema Series Iniciais

necessidade de implantar uma alfabetização lúdica, com o propósito de facilitar o processo de leitura e escrita para as crianças do ensino fundamental das series iniciais. TEMA A importância da inserção do lúdico no ensino de leitura e escrita nos anos iniciais. Delimitação do Tema O lúdico no ensino da leitura e escrita nos anos iniciais. Revisão de Literatura A alfabetização tem sido uma questão bastante discutida pelos que se preocuparam com a educação. Já que há muitas…

demonstrar uma maior visibilidade a um problema social existente em nosso país, em nosso estado, em nossa cidade e em nosso bairro. Esse problema é a evasão escolar do público adolescentes das escolas públicas. Para retratar melhor esse problema social os dados para esse trabalho foram baseados em uma pesquisa de uma escola do bairro de São Cristovão, em Salvador. Esse problema social que acomete aos estudantes de qualquer localidade traz sérios problemas à vida dessas pessoas,…

garantir sua integridade na interação com o ambiente. A percepção do sujeito, isto é, a interpretação dada, a uma dada situação é peça chave no desencadeamento deste processo. O estresse pode ser precipitado por estados emocionais negativos, assim como positivos. O objetivo final é sempre a adaptação ao meio (SARDÁ Jr; LEGAL: JABLONSKI Jr, 2004). Este processo envolve a percepção da situação, a tomada de decisão e a avaliação de seu desfecho. Portanto, não há uma resposta geral pronta…

FRUTAS Durante as séries iniciais, as crianças descobrem o que significa somar, subtrair e quais os recursos envolvidos nessas operações básicas. Trata-se de um conhecimento recorrente em toda a escolaridade básica. É nessa etapa que os alunos devem aprender quando pode ser utilizada a adição e subtração a fim de resolver uma situação-problema sugerida dentro da escola ou até um dilema na vida cotidiana, utilizando o cálculo mental flexível. A aplicação de jogos nas Séries Iniciais…

os tempos mais primórdios, como no Egito onde foi desenvolvida a geometria para solucionar o problema das enchentes do rio Nilo. Observando o que acontecia com o rio anualmente, foi possível encontrar modelos que permitissem solucionar o problema das enchentes. Assim como os Babilônios criaram modelos por meio da observação seguida dos movimentos do sol, da lua e dos planetas, criaram as relações das séries numéricas e formas geométricas. Tales de Mileto usou semelhança de triângulos…

LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Acadêmica: Claudia de Andrade Alves Poá, junho, 2011 1 Claudia de Andrade Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial de graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Profª regente: Alessandra Jansen Profª tutora virtual: Maria Elaine Safons…

Texto Expositivo - Apresenta um assunto - uma questão ou um problema - de maneira ordenada, clara e objetiva, com a finalidade de o dar a conhecer a outras pessoas. Deve recolher-se o máximo de informação possível sobre o tema que se vai desenvolver. Partes do Texto Expositivo · Colocação do problema: apresentação do tema que se vai tratar · Desenvolvimento: expõem-se as ideias principais. Após a apresentação geral a exposição deve ser ordenada de forma cronológica (se o tema contiver datas) ou

sociedade. Segundo Oliveira (1995, p. 263-264), “... poucos historiadores interessam-se pelo processo de construção do conhecimento histórico em crianças. Muitos sequer, acreditam na possibilidade da criança aprender história nas séries iniciais”. Embora as crianças das series iniciais não compreenderem o sentido de história em seu contexto de temporalidade, este tema está inserido no currículo escolar e deve ser trabalhado para que então a criança comece a construir esta noção de…

EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Introdução O trabalho com a interdisciplinaridade começa nas série iniciais. As crianças já nas primeiras séries do ensino fundamental, têm aulas de Matemática, Ciências, História, Artes e assim por diante. Mesmo que todas essas aula sejam dadas pela mesma professora, cada uma tem seus momentos e formas de funcionamento…

ENTREVISTA COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO De que forma instituição escolarcontribui para o desenvolvimento da sociedade? Professoras das séries iniciais da ensino fundamental de uma escola municipal da cidade de Ipuã. Entrevistada 1- R: Acredito que os objetivos da educação: a transmissão da cultura, a adaptação dos indivíduos à sociedade, o desenvolvimento de suas potencialidades e como conseqüência o desenvolvimento da própria sociedade. A criança, por exemplo, passa desde cedo pelo…