Situação De Intervenção Do Supervisor Na Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Município: Manaus Turma:09 Tutor(a):Elenilce da Costa Leão Cursista: Léia Duarte de Sousa Após a leitura dos textos: PIMENTA, Questões Sobre a Organização do Trabalho na Escola e O coordenador pedagógico no contexto de gestão democrática da escola (SANTOS e OLIVEIRA, 2008), discuta com os seus pares de grupo para responder as

......38 Capítulo II – A Prática Pedagógica na Formação Inicial de Educadores de Infância.................43 1. Papel do Aluno/Formando ..............................................................................................43 2. Papel do Supervisor .......................................................................................................45 3. Papel e Funções do Educador Cooperante .....................................................................51 Capítulo III –…

Cidade: União da Vitória-PR Fone: (42) 3522-6192 CNJ: 03.564.489/001-12 1.4 Estagiária Acadêmica: Pamela Kruskewiski Período: 5º 1.5 Supervisora Pedagógica: Marcia M. B. Caus 1.6 Supervisor Técnico: Tatiane Ferreira dos Santos 2- JUSTIFICATIVA: Socialmente a separação conjugal vem assumindo proporções e características de um fenômeno muito difundido na vida ocidental. Nestes últimos anos, a

Introdução—------------------------------------------------------------------------------06/07 Desenvolvimento----------------------------------------------------------------------------08 Atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado Educação infantil : 1-Observação e interação na Escola-----------------------------------------------------09 2-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola10/11 3-Plano de…

PEDAGÓGICO Eldon Jair Sanches Lopes Relatório de Estágio realizado na Escola Secundaria Armando Napoleão Fernandes, no âmbito da licenciatura em Geografia e Gestão do Território na Universidade de Santiago (US) como requisita parcial para obtenção do grau de licenciado. Orientadora: Sandra Otília Mascarenhas Horta Março de 2013 Eldon Jair Saches Lopes Instituição de Ensino/Unidade Universidade de Santiago – US Escola Secundaria Armando Napoleão Fernandes – ESANF …

procurando explicar o seu funcionamento psicológico como um todo. Considera e encara a conduta do indivíduo na sua perspectiva particular, fazendo o levantamento, tão fiel quanto possível, das maneiras de ser e de reagir dos indivíduos numa determinada situação, procurando estabelecer o seu sentido e a sua génese (origem) e descobrir os conflitos que os motivam e os meios tendentes a resolvê-lo. Sendo o atendimento clinico embasado nos conceitos da psicologia cognitiva, a terapia…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

SUMÁRIO 1 - Apresentação...............................................................................................03 2 – Dados dos Estagiários ................................................................................04 3 – Dados do Supervisor de Campo e acadêmico............................................05 4 – Temática para estudo..................................................................................06 5 –…

obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos; VI - o controle de freqüência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação; VII - cabe a cada instituição de ensino…

execução do nosso Projeto de Intervenção, assim como a todos os outros convidados, que além da presença, enriqueceram a discussão com apontamentos e vivências dos mesmos. E por último, mas não menos importante, quero deixar meu agradecimento ao meu companheiro de estágio, de universidade e amigo Ricardo de Santana Marques, que me acolheu em sua cidade natal e em seu lar durante meu Estágio Supervisionado II, além de me inserir sem nenhum empecilho no seu Projeto de Intervenção, que já se…