Situação De Intervenção Do Supervisor Na Escola

desafios na educação e que por muito tempo vem sido esquecida e desvalorizada. Segundo grandes pensadores que norteiam esta pesquisa procura-se mostrar a verdadeira importância deste profissional assim como os meios pelo qual são necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar e educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para aprendizagem e formação da cidadania dos alunos. Palavras – chave: Orientador Educacional: Importância…

DOS ESTÁGIOS.............................. 7 DURAÇÃO E FASES DOS ESTÁGIOS................................................................. 9 DOS PROCEDIMENTOS DOS ESTÁGIOS.......................................................... 10 PROJETO DE INTERVENÇÃO.............................................................................13 AVALIAÇÃO........................................................................................................... 13 RECOMENDAÇÕES…

um tempo considerável de sua vida dentro de uma sala de aula. Mas essa inserção no contexto escolar, até então, era a de um aluno. Ao iniciar o Estágio Supervisionado espera-se que você se desligue desta “postura de aluno” e comece a observar a escola e todo seu contexto pela ótica de um educador. Mas, como fazer isso? Não existe um receituário. Entretanto, alguns elementos são indispensáveis, como, por exemplo, o envolvimento e a participação plena…

da educação, é a formação integral de convicções pessoais, hábitos de conduta, e o benefício de desenvolver a personalidade e actuando criativamente, para construir a sociedade nova. Para formar essas convicções pessoais, hábitos e habilidades, a escola tem de tornar mais activo seu papel e, dar à disciplina maior actividade no processo de formação. Há, portanto, que se proceder à estruturação de um conjunto de aprendizagens atinentes ao alcance da formação harmoniosa e integral da…

PROJETO DE INTERVENÇÃO “A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA” Macapá/AP 2012 Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Bacharel em Serviço Social Gilmaria Santos da Silva RA 225405 Maria Josiane Ramos Fernandes RA 270723 Rosilene Nunes do Amaral RA 270722 Rosana de Paula Pacheco Rodrigues Ferreira RA 230024 Projeto de Intervenção de Estagio Supervisionado

CRAS-IBIPEBA-BA i Trabalho apresentado ao Curso de Serviço social da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular I. Prof. Clarice da Luz Kernkamp; Maria Angela Santini; Maria Lucimar Pereira Supervisor de Campo: CRESS: 8428 Supervisor Acadêmico: Luciane A. O. Diniz/CRESS 3548 Supervisora capo: Samara Bastos Martins Irecê 2014 1. Caracterização Institucional 1.1 Contextualização histórica: Podemos observar dentro de nossos estudos que o…

edmar_vicente@hotmail.com Nível do Estágio Supervisionado: 5º semestre Local de Estágio: Núcleo Batuíra – Serviço de Promoção da Família Endereço: Rua Águas Limpas 131 Bairro: Vila Barros Cidade: Guarulhos Nome do (a) Supervisor(a) Acadêmico (a): Helena Macedo Nome do (a) Supervisor(a) de Campo: Kátia Silene Bezarro de Oliveira Carga Horária: 100 horas Início: 13/04/2015 Término: 09/06/2015 SUMÁRIO 1-Introdução 2-Desenvolvimento 2.1-Identificação da Instituição e…

de Licenciatura Plena em Português e Inglês da Universidade Católica de Pernambuco – Unicap. O estágio foi feito na Escola Luiz Delgado entre os meses de março e maio de 2013. Orientadora: Profª Fernanda Griz G. Cavalcanti. Recife, Maio de 2013 Sumário 2.1 Objetivo 7 2.2 A sala de aula 8 PROGRAMA DE AÇÃO 9 3.1 Na linha de investigação 9 3.2 Na linha de intervenção 11 3.3 Considerações finais 12 REFERÊNCIAS 14 ANEXOS 15 INTRODUÇÃO Este relatório foi…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................05 3. ROTEIRO E REPOSTAS DAS ENTREVISTAS............................................09 4. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............11 5. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR................................................15 6. CONSIDERAÇÕES…

estágio: UEMA / ESCOLA MARIO MEIRELES. 1.6 – Razão social da empresa / entidade concedente de estágio UEMA / Escola Mario Martins Meireles 1.7 – Endereço da empresa / entidade concedente de estágio: Cidade Universitária Paulo VI C.P-9 Tirirical – CEP: 65055970 – (98) 32455461. 1.8 – Ramo de atividade da empresa / entidade concedente de estágio: Escola de Ensino Profissionalizante. 1.9 – Nome completo do supervisor técnico: WILSON MAIA. 1.10 – Cargo ocupado pelo supervisor técnico:…