Situação De Intervenção Do Supervisor Na Escola

realizado como parte integrante e conclusiva do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O Estágio Pedagógico desenvolveu-se na Escola Secundária D. Maria, em Coimbra, no ano lectivo de 2010/2011 e tendo como objectivo favorecer a integração e consolidação, no contexto da pratica, os conhecimentos teóricos adquiridos no 1ºe 2º semestre do Curso de Mestrado, através de…

e Profissional PREFÁCIO A característica fundamental dos humanos manifesta-se por duas actividades principais: uma elaboração cuidada dos dados da situação e/ou da tarefa a levar a efeito e, simultaneamente, uma adequada atribuição de significação, orientada para a acção a desenvolver. Acção esta, que pode ter por objectivo uma intervenção profissional ou uma pesquisa de fundo a desenvolver ou, ainda, uma simples hipótese a formular ou reformular. Ambas, a elaboração e a…

esses dependem sempre dos diferentes contextos sociais e de movimento político mais amplo da sociedade. Após se passarem três séculos, os fatos não se modificaram e as crianças oriundas das classes populares não possuem condições de permanecerem nas escolas, sendo tratadas com igualdade. No Brasil, segundo dados de Smolka (2006) cerca de 80 % das crianças não tem acesso completo ao ensino de 1º grau, isso talvez ocorra, devido à dificuldade que as crianças tem de se adaptarem ao…

NOB’s/SUAS; Caderno de Orientações Técnicas-Centro de Referência de Assistência Social – CRAS, participação na reunião de Rede na unidade e em outros locais, participação das reuniões e capacitações quando permitido que o estagiário participe, reuniões em escolas, participação na confecção do relatório de Feed Back, observação dos atendimentos realizados pela duas assistentes sociais da unidade, em separado, pois a metodologia que se adota nesta unidade é cada qual acompanha um…

SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Londrina 2006 SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Dissertação apresentada ao Programa PósGraduação em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Dra. Marília Faria de…

desempenho é inferior ao de seus colegas e supervisores. Supõem, erroneamente, que fracassou, quando há um encerramento prematuro do processo terapêutico, ao invés de lembrar que uma terapia envolve responsabilidade mútua, partilhada pelo cliente e pelo terapeuta. A falta de experiência dos terapeutas iniciantes os levará a não saberem como avaliar se um cliente está progredindo ou não, pois isto nem sempre é evidente, ele precisará da ajuda de seu supervisor para dirimir suas…

dentro da escola contribui para os desenvolvimentos cognitivos, afetivos, físico, e social da criança. Pretendemos refletir a respeito de sua importância para aquisição de novos conhecimentos em termos de aprendizagem, como também entender o papel que exerce o professor e o supervisor pedagógico quanto a sua mediação nesse processo de ensino junto aos alunos. Para isso realizou-se pesquisas com professores das séries iniciais ( 1º ao 5º ano ) e supervisor pedagógico de algumas escolas da…

denominação de Núcleo do Programa de Extensão de Serviço Social (NUPRESS). Documento escrito em 31 de março de 2009. PLANO DE ESTÁGIO I I – IDENTIFICAÇÃO * Instituição: * * Projeto: * Estagiário: * Supervisor de campo: * Supervisor pedagógico: * Duração do estágio: 20 horas * Dias e horários do estágio: Sábado 08:00h às 12:00h * Dias e horário da supervisão pedagógica: Quinta - feira de 20:30h às 21:20h Sexta - feira…

das relações causais das necessidades com que se defronta, quando se preocupa em conhecer as questões essenciais dos problemas ou fenômenos que aparecem como seu objeto de estudo e intervenção. O Serviço Social profissional na América Latina nasceu em 1925 em Santiago no Chile, a partir da criação da primeira escola no continente, por Alejandro Del Rio (médico), dando origem ao Serviço Social Latino-Americano. (CASTRO, p.30, 2003) O surgimento da profissão nasceu tanto da forte…

relacionarem com os outros (principalmente, com os alunos). O estágio é tido como um ano muito importante na formação de professores, com muita aprendizagem e que permitiu aos estagiários ter a certeza de que o que querem para o seu futuro é trabalhar nas escolas como professores de Educação Física. Concluiu-se, neste estudo, que a representação dos professores sobre o seu ano de estágio é pouco divergente da realidade. Os participantes preparam atempadamente o ano de estágio, referindo…