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Sistematização de Aprendizagem Universidade Católica de Brasília - UCB Virtual Curso de Pedagogia Fundamentos da Educação Infantil Professora Chris Alves “... Mas quando temos a certeza de que estamos no rumo certo, a caminhada é tranqüila.E quando temos fé e firmeza de propósitos, é fácil suportar as dificuldades do dia-a-dia.” Antônio Ferreira Estimado estudante, Você vai retomar os conhecimentos que construiu ao longo de nossa caminhada e poderá analisar o seu desempenho. Retome todos os registros que fez ao longo desta disciplina, utilize os conhecimentos e informações adquiridas para elaborar seu trabalho. Informações básicas de acordo com nosso Plano de Ensino: 1- O Trabalho final vale 10 pontos. Você será avaliado com base nos seguintes critérios: Coerência com o conteúdo estudado, com base nas aulas e nas discussões nos fóruns; Citações de autores, com nome dos mesmos e de onde foi pesquisado (texto, internet, livro, etc.). Precisamos ter cuidado com Plágio; A resposta deve estar em consonância com a proposta do trabalho e com os conteúdos estudados; Coerência textual e uso adequado da Língua Portuguesa; Referências Bibliográficas; Pontualidade na entrega das versões prévia e definitiva; Uso do seguinte cabeçalho: Universidade Católica Virtual de Brasília Estudante: Matrícula: Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil Profª: Chris Alves 2- Você terá até o dia 23 de maio para enviar do trabalho pelo link de envio…

Universidade Católica de Brasília - UCB Virtual Nome do(a) Acadêmico(a) Título do Trabalho de Conclusão de Curso Plano de Atuação na Escola apresentada à Universidade Católica de Brasília – UCB Virtual, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em . Orientador: Prof. Brasília-DF 2012 Sistematização Conjunta apresentada à Universidade Católica de Brasília – UCB Virtual, como requisito…

Grupo Educacional ALUB Estratégias de comunicação e marketing Sistematização de Aprendizagem apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Marketing Educacional da Universidade Católica de Brasília. Orientador: Profa. Adriana Papaleo Brasília – DF Novembro de 2013 SUMÁRIO 1.introdução 4 2.o grupo educacional alub 4 3.planejamento e estratégica do setor de marketing 4 4.referências 6 …

Universidade Católica de Brasília - UCB Virtual Nome do(a) Acadêmico(a) Título do Trabalho de Conclusão de Curso Plano de Atuação na Escola apresentada à Universidade Católica de Brasília – UCB Virtual, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em . Orientador: Prof. Brasília-DF 2012 Sérgener Ricardo dos Santos e João Wagner Cordeiro da Silva PREVENÇÃO E COMBATE AOS INCÊNDIOS FLORETAIS NO DISTRITO…

envio da resenha do filme (10 pontos) | 5 a 12/4 | Período de Correção da Atividade Prática – Resenha | 12/4Sala S201 | 2º Encontro Presencial 1) Acolhida, retomada do conteúdo estudado e introdução ao conteúdo das próximas aulas; 2) Elaboração de sistematização da aprendizagem. Texto base para esse trabalho: SILVA, Eliane Moura da. Religião, Diversidade e Valores Culturais: conceitos teóricos e a educação para a Cidadania. (10 pontos); 3) Apresentação oral das principais…

(LDB 9.394/96): principais eixos de análise e alterações recentes para a Educação Básica. Políticas educacionais expressas em reformas educacionais, projetos e legislação de ensino. Políticas públicas de educação no Brasil: ênfase na educação básica. 3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES |Âmbitos/Competência(s) |Habilidade(s) |Atividade(s) | |Competências do conhecimento |-…

RESUMO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. Maria Auxiliadora Antunes dos Santos, Universidade Católica de Brasília (UCB) - DF, mariaa@ucb.br INTRODUÇÃO: Esta pesquisa visa ao estudo do processo da formação de alfabetizadores de jovens e adultos, sujeitos capazes de identificar elementos matemáticos no contexto do aluno e analisar o significado dos elementos que constituem a alfabetização matemática.Foi investigada a linguagem…

1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Tecnologia em Segurança Pública com ênfase na Defesa Civil UNIDADE DE ESTUDO: Leitura e Produção de Textos SEMESTRE/ANO: 1º/2013 PROFESSORA: Maria de Fátima de Souza Rocha E-MAIL: mfrocha@ucb.br 2. EMENTA A leitura e a escrita na Universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: Concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de…

TRABALHO DE SISTEMATIZAÇÃO CURSO: Governança em Tecnologia da Informação Estratégica das Organizações UNIDADE DE ESTUDO: Gestão BIMESTRE/ANO: 1° Período PROFESSOR: Antonio – 1° /2013 de Jesus Felippe de Oliveira E-mail: antonio.felippe42@gmail.com ou afelippe@ucb.br 1. CONTEXTUALIZAÇÃO A Gestão Estratégica das Organizações aborda as questões centrais relevantes às funções administrativas básicas e fundamentais: planejamento, organização, direção e controle. O foco…

na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, no período de 1975 a 2000. A partir de um exame preliminar, foram selecionados 22 trabalhos que compreendem concepções de avaliação educacional produzidas no programa estudado. A pesquisa foi desenvolvida segundo uma abordagem qualitativa. Como produto da tese, aponta-se o fato de que o Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo apresenta um significativo…