Sistematização De Aprendizagem Universidade Católica De Brasilia

Jaqueline de Souza José , José França e Marcos Roberto de Moraes . Profº Dr. PAULO DE TARSO GOMES 1995 – 1998 - Doutorado em Educação. Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. 1984 – 1989 - Mestrado em Filosofia. Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil. 1987 – 1993 - Graduação em Engenharia de Computação. Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. 1980 – 1984- Graduação em Pedagogia. Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências…

há espaço para a subjetividade e os procedimentos necessários a aprendizagem estão fortemente centrados nos manuais, livros didáticos (por isso o caráter reprodutivo desta tendência), nos dispositivos audiovisuais etc... Considerando Libâneo (1985) na tendência tecnicista cabe ao professor administrar as condições de transmissão da matéria, conforme um sistema instrucional eficiente e efetivo em termos de resultados da aprendizagem. O aluno tem a função de receber e fixar as…

visto que as aprendizagens realizadas nesses espaços não ocorrem no vazio. (*) Graduada em História pela Universidade de São Paulo (USP) (2000), mestre (2004) e doutora (2009) em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Entre 1998-2002 foi educadora e coordenadora do Centro de Educação e Organização Popular, que desenvolvia a alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos. Coordenou o Núcleo de Consciência Negra na Universidade de…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA VIRTUAL DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos ESTUDANTE: Jarlene Menezes da Silva MATRÍCULA: UC14417279 PROFESSORA: Lívila Pereira Maciel SISTEMATIZAÇÃO DA UNIDADE I Na Unidade I foram abordadas as Concepções de Leitura e de Texto. E para compreender essas concepções faz-se necessário entender primeiramente o que é Saber Ler. Diante do conteúdo estudado, ampliei ainda mais o entendimento sobre leitura, pois ler está muito além de somente…

atendimento mais eficaz nestas comunidades. Anteriormente a FEBRACT (Federação Brasileira das Comunidades Terapêuticas) já se preocupava com esta questão, defendendo a criação de Centros de Formação e Treinamento por todo o país, sendo responsáveis as universidades, CONENS (Conselho Nacional de Entorpecentes) e outras instituições envolvidas no problema da dependência química. Apesar da ausência de estruturação técnica de algumas comunidades, que funcionam sem um modelo razoável de…

Ru 521662 Paula Cristina Ribeiro da Silva Ru 443113 Ivete Maria de Oliveira Ru 419089 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Marta Antunes Ribeiro Centro Associado: Ibiúna Ibiúna 2010 SUMÁRIO 1…

ABDOMINAL EM ATLETAS DE VOLEIBOL COM IDADE ENTRE 11 E 16 ANOS DO PROJETO AMIGOS DO VÔLEI DE TAGUATINGA-DF Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Profº Dr. César Roberto da Silva Brasília 2011 2 Artigo de autoria de Eduarda Cristina R. de A. Andrade, intitulada “ANÁLISE DO NÍVEL DE RESISTÊNCIA MUSCULAR LOCALIZADA ABDOMINAL EM…

privado, responsável pela promoção de saúde, avaliação e diagnóstico, orientação, terapia (habilitação e (1) Fonoaudióloga, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/CAPES; fonoaudióloga em clínica particular (2) Pedagoga, Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista; Professora do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. reabilitação) e aperfeiçoamento dos aspectos fonoaudiológicos da função auditiva periférica e…

começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Objetivo A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. Temas abordados pela Pedagogia: - Aprendizado…

especificidade como área de conhecimento, buscando-se sua identidade. Neste período histórico há dois marcos fundamentais. O Encontro Nacional de Professores de Didática realizado em 1972 na Universidade de Brasília, e o outro 1 Seminário A Didática em Questão, realizada na Pontifícia Universidade Católica no Rio de Janeiro, dez anos depois. O I Encontro nacional de Professores de Didática em 1972 realizado no período de 1964, momento histórico caracterizado pelo esforço do Estado …