Sistemas De Comunicação Alternativa Para Alunos Com Necessidades Educativas Especiais

Objetivos específicos: Avaliar como os profissionais da educação tem se formado para receber alunos com deficiência. Buscar exemplos que estão dando resultado de inclusão escolar. Promover projetos e formação para educadores e pais de deficientes sobre a inclusão. Identificar as dificuldades e propor meios de adaptação das escolas. Conscientizar a sociedade por meio de meios de comunicação. 5. JUSTIFICATIVA: A pesquisa em desenvolvimento tem como objetivo verificar se os…

http://www.nead.ufmt.br/index.asp?pg=7 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: uma prática educativa mediadora e mediatizada Oreste Preti 1.0 - Introdução As transformações produzidas durante estes últimos anos no Brasil são o reflexo da aceleração no ritmo das mudanças que vêm ocorrendo, sobretudo a partir da década de 50, nos países do chamado primeiro mundo, e que estão gerando um modelo de sociedade em que a formação é posta como fator estratégico do desenvolvimento, da produtividade e

Segundo o artigo 43º da Lei de Bases do Sistema de Educação, educação especial é uma modalidade de ensino transversal, quer para o subsistema do ensino geral, como para o subsistema da educação de adultos, destinada aos indivíduos com necessidades educativas especiais, nomeadamente deficientes motores, sensoriais, mentais, com transtornos de conduta e trata da prevenção, da recuperação e da integração sócio-educativa e sócio-económica dos mesmos e dos alunos superdotados. Mediante o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Fundamentos da Educação Especial Docente: Profª Ana Keully G. S. Darub Rio Branco Outubro - 2013 CHARLES VANDERLEY MATOS DA SILVA Rio Branco Outubro – 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1. Considerando os estudos realizados sobre surdez, deficiência física e deficiência visual

e de intervenção ter continuidade por profissionais da área, inclusive a aceitação dessa criança seja na família, na escola e na sociedade. O desenvolvimento desta pesquisa aborda como a intervenção psicopedagógica pode criar alternativas para a ação educativa dos alunos com autismo, através de uma adaptação curricular que seja funcional e permita que este autista seja estimulado a sua autonomia e aprendizado. Por meio da revisão bibliográfica e pesquisa de caráter qualitativa, busca-se…

Introdução: O presente projeto visa abordar a interação do aluno com deficiência e/ ou necessidades especiais nas aulas de língua portuguesa, não somente através da inclusão escolar, como também a interação e integração deste aluno com o meio em que ele se encontra, na relação com os demais alunos, na relação para com o professor e principalmente no aprendizado deste aluno nas aulas de língua portuguesa. Área de Concentração: O presente projeto tem como área de concentração a…

em um de seus capítulos sobre a educação especial, há a ênfase e a inclusão de parâmetros para a integração/inclusão do aluno especial na escola regular - na Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997) há a menção à situação lingüística dos surdos e se defende as escolas e classes para eles (artigo 21, p. 30). O problema é que os governos não respeitaram essa ressalva e trataram os surdos como os demais alunos. Hoje o Brasil conta com várias classes especiais, salas de recursos, ou seja,…

Revista Lusófona de Educação, 2006, 7, 71-90 Ideias e Tendências Educativas no Cenário Escolar. Onde estamos, para onde vamos? Ernesto Candeias Martins Palavras-chave: tendências pedagógicas, cenário escolar, função da escola, novas aprendizagens, públicos. Instituto Politécnico de Castelo Branco, Escola Superior de Educação ernesto@mail.ese.ipcb.pt Este artigo pretende reflectir sobre as tendências educativas no cenário escolar actual. O autor interroga-se sobre a…

desenvolvimento social e econômico dos paises. Mesmo com diferentes necessidades e expectativas, há indícios de um quase consenso da importância do aumento dos indices de escolaridade em todos os níveis com destaque para o segmento de adultos trabalhadores. A crescente demanda por formação conhecimento e atualização ocorre concomitante com a expansão das tecnologias de comunicação e informação, o que coloca a EAD como uma alternativa promissora para o atendimento…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO ESCOLAR PARA OS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL....................................................5 2.2. DESAFIOS PARA O PROFESSOR................................................................................6 2.3. ESCOLA X FAMÍLIA: IMPORTANTE PARCERIA PARA A INCLUSÃO...................................................................