Sistemas De Comunicação Alternativa Para Alunos Com Necessidades Educativas Especiais

educativos acompanhados de propostas de ação para a sociedade brasileira, visando propiciar o conhecimento e a consciência da realidade social, educacional e psicológica aos que educam, sobretudo, aqueles que têm sob seus cuidados alunos que necessitam de atendimento educativo especial, uma vez que a educação é direito de todos os cidadãos, conforme estabelece a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. A escola constitui um espaço de transformação e interação, que conjuga…

seja: Marque a alternativa correta. Marcada por estágios. Aprendida por etapas sucessivas. Elaborada sem interrupções. Linearmente construída. Construída em processo. QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:21:07 Vocês viram no estudo do capítulo, que é preciso considerar a força da cultura escolar, pois ela conforma modos de pensar e de agir nos sujeitos, determinando as práticas educacionais. Para superar essa lógica, é preciso, por exemplo, considerar que os alunos…

discussões é o novo tipo de associação entre ensino, educação e aprendizagem: emerge daí uma dubiedade de conceitos entre formar e informar, treinar e educar, ensinar e aprender, fato este que amplia a responsabilidade dos docentes nas instituições educativas em seus diferentes níveis (DEMO, 1998). Freqüentemente Ensino a Distância e Educação a Distância são utilizados como sinônimos, no contexto do processo de aprendizagem. Exercício avaliação de auto- Na sua opinião,…

IESES – INSTITUTO DE EDUCAÇÂO SUPERIOR DO ESPÌRITO SANTO Apostila FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012 2 SUMÁRIO A CAMINHO DA ESCOLA INCLUSIVA INCLUSÃO, DIFERENCIAÇÃO E INDIVIDUALIZAÇÃO PARCERIAS: FAMÍLIA E RECURSOS DA COMUNIDADE A FAMÍLIA E O PROFESSOR UMA ESCOLA COM QUALIDADE FORMA PESSOAS FELIZES E CIDADÃOS CONSCIENTES DÚVIDAS FREQÜENTES SUGESTÕES PARA A CONVIVÊNCIA COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DEFICIÊNCIA VISUAL DEFICIÊNCIA…

individuais não eram compreendidas. Nesse contexto, as pessoas portadoras de deficiência foram ignoradas pela sociedade. A mesma sociedade que excluiu as pessoas portadoras de deficiência também se omitiu, pois não ofereceu serviços para atender as suas necessidades. ATENDIMENTO AO DEFICIENTE: Os primeiros movimentos pelo atendimento dos deficientes começaram na Europa e depois se estenderam para os Estados Unidos, Canadá e Brasil. De acordo com Mazzotta (1996), várias foram às…

transforme em desigualdade social. Assim sendo a inclusão social se traduz na garantia do acesso das pessoas portadoras de necessidades especiais ao espaço comum da vida em sociedade. A inclusão social quanto a escolar, a qual estão intimamente ligadas, são necessárias para que haja uma “globalização” de direitos que todos os seres humanos ditos “normais” e os com alguma necessidade especial merecem. Portanto, nesse estudo há uma análise das responsabilidades do educador, como também…

TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA Irene Carmem Picone Prestes TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA Irene Carmem Picone Prestes IESDE BRASIL S/A Curitiba 2014 © 2014 – IESDE BRASIL S/A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ…

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica 2001 BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação…

inclusão de alunos surdos numa perspectiva histórico social, pois, segundo Salamanca (1994, p.68) considera que o principal fundamento da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças de que possam ter. Sabendo que incluir não é apenas colocar a criança com deficiência em uma sala de aula comum, mas fornecer os meios legais, humanos e materiais necessários para o seu desenvolvimento, por isso surgiu a…

cuidados especiais e uma maior dedicação e atenção, principalmente no espaço educacional. A inclusão escolar/social de uma criança cega e/ou com baixa visão está amparada por leis governamentais e educacionais específicas, o que favorece a escola na implantação/execução de currículos, metodologias e materiais pedagógicos adaptados, além disso, se faz necessária toda a reestruturação física da instituição de ensino e capacitação especializada do corpo docente para receber e orientar a…