Sistemas Computacionais Didáticos Para Crianças

FUTURO. Juliana Vasconcelos Braga1 SEMECT Resumo: A informática na educação se apresenta como uma inovação nas metodologias educacionais, fazendo uso da tecnologia no ambiente das escolas e trazendo o universo digital para o dia a dia das crianças e adolescentes. Esse artigo procura salientar que, além disso, a inclusão digital, mesmo precoce, ajuda a formar o perfil do profissional do futuro, tendo em vista as transformações decorridas dos avanços tecnológicos no mercado de…

aprendiz. Nesse contexto, este projeto de pesquisa tem como objetivo geral transformar a aprendizagem de conceitos matemáticos em algo mais interessante e divertido para o educando. Especificamente: despertar o interesse pela matemática; motivar a criança a aprender jogando; proporcionar momentos de lazer e integração entre alunos e professor; estimular o espírito de equipe; desenvolver o raciocínio lógico; enfatizar a importância dos jogos e desafios como metodologia de ensino nas aulas…

2ºProfessor ___________________________________________________ 3º Professor Codó/MA 2014 Dedico este trabalho a todas as crianças com necessidades educacionais especiais e aquelas que de certa forma ainda não estão incluídas no sistema de ensino. A minha orientadora e as minhas amigas e meus familiares. AGRADECIMENTOS Agradeço á Deus por mais uma vitória conquistada em minha vida, Minha…

ele introduzia os cartões e a máquina reproduzia os desenhos no tecido. Em 1847 o matemático George Boole desenvolveu um sistma lógico que reduzia a representação de valores através dos algarismo 0 e 1 , o que atualmente é conhecido por nós como sistema binário. Em sua teoria, o número “1” tem significados como: ativo, ligado, existente, verdadeiro. Por outro lado, o “0” representa o inverso: não ativo, desligado, não existente, falso. Para representar valores intermediários, como “mais…

Antonio Ganacin RA: 1408679 Curso: Superior Técnico em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1º Semestre UNIP INTERATIVA – ARARAQUARA/CENTRO 2014 LUIS ANTONIO GANACIN ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Uso em Escolas de Ensino Fundamental Projeto Integrado Multidisciplinar II do 1º bimestre do Curso Superior Técnico em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Aprovado em: BANCA EXAMINADORA ______________________ ___/___/___ Prof.…

simples implementação técnica de computadores e internet nas escolas, entendendo como as relações didático-pedagógicas (que envolvem os alunos, professores e gestores) acontecem com as novas tecnologias e que dificuldades há nessas relações. Faz-se necessário o aprofundamento nas formas de observação e análise de como acontecem às interações, as práticas, as novas possibilidades e as relações didático-pedagógicas com a presença das novas tecnologias. Um passo importante nesta…

da Educação de Jovens e Adultos. Já na terceira parte é abordada a questão da leitura e escrita. Os recursos que podem ser usados para aprendizagem da Matemática são apresentados na quarta parte, que trás ainda uma abordagem a respeito do material didático utilizado no processo ensino-aprendizagem; o uso de diferentes recursos; o uso de jornais e revistas; os livros paradidáticos; e os jogos. A quinta parte aborda a resolução de problemas matemáticos. O trabalho é finalizado apresentando…

Cecília Calani Baranauskas* Heloísa Vieira da Rocha* Maria Cecília Martins** João Vilhete Viegas d’Abreu** INTRODUÇÃO A tecnologia computacional tem mudado a prática de quase todas as atividades, das científicas às de negócio até às empresariais. E o conteúdo e prática educacionais também seguem essa tendência. Podemos dizer que a criação de sistemas computacionais com fins educacionais tem acompanhado a própria história e evolução dos computadores. Os primeiros usos do computador…

PRIMITIVAS DO X3D 12 4.1 - APLICAÇÃO NA TECNOLOGIA X3D 12 4.1.1 - Aplicação tecnológica em jogos 3D 12 4.1.2 - Desenvolvimento de jogos 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 BIBLIOGRAFIA 14 1 - INTRODUÇÃO Por Realidade Virtual podemos entender ambientes computacionais imersivos de simulação de locais reais ou imaginários que utilizadores podem navegar, movendo-se e explorando os elementos de um espaço tridimensional, e interagir, capacidade de selecionar e Manipular objetos. Integrando…

VICTOR HUGO RAMOS DOS SANTOS RA: B05JEB-7 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema Computacional Didático para Crianças SÃO PAULO 2011 EDMAR TADEU DE OLIVEIRA RA: A81190-7 JOHNNY SANTANA DE OLIVEIRA RA: A94HCD-8 RODGRIGO MARQUES DA SILVA RA: B00GEG-1 THIAGO LINO DA LUZ RA: A82III-3 VICTOR HUGO RAMOS DOS SANTOS RA: B05JEB-7 PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR: Sistema Computacional Didático para Crianças Projeto Integrado Multidisciplinar 1º Semestre Apresentado à…