Sistema Unico De Saude Um Processo Inclusivo Ou Excludente

consideração, 2 além do referido processo, aspectos físicos, psicológicos e emocionais individuais em relação ao grupo em que será inserido. Outro aspecto se refere às condições de atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais no Sistema Municipal de Ensino, em suas diferentes instâncias, o qual deve, segundo o Decreto nº. 45.415, de 2004, criar condições para…

proteção a dignidade da pessoa humana sob a sua jurisdição. Direitos aplicados internamente por um Estado, sob o sistema normativo escolhido por esse Estado, quando do feitio da sua constituição e ordenamento jurídico próprio, sob o manto da sua liberdade jurisidicional. Direitos humanos – expressão mais lata que os direitos fundamentais. Indo além do plano meramente Estatal, plano único, universal. Reconhecer direitos no direito mundial, não se restringe a determinado âmbito de…

finalidade o ensino da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS; o ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita, o ensino em LIBRAS, a produção e adequação de materiais didáticos e pedagógicos com base em imagens, entre outros. Cegueira: o ensino do Sistema Braille; orientação e mobilidade no contexto escolar; o uso de tecnologias de informação e comunicação acessíveis; disponibilização de materiais didáticos e pedagógicos acessíveis: áudio-livro, livro digital acessível, textos em…

necessidades educacionais especiais ao treinamento ocupacional e ao encaminhamento da criança para o mercado de trabalho; convém não esquecer que o êxito das mesmas depende do êxito de sua integração escolar. É preciso mudar este caráter elitista e excludente da escola brasileira. A escola é para todos e não apenas para alguns! São três décadas que se vive acompanhando o preconceito, a marginalização e a exclusão em todos os sentidos na escola. As pessoas são estigmatizadas a priori por…

e marginalizando as diferenças nos processos por meio dos quais forma e instrui os alunos. E muito menos desconhecer que aprender implica em saber expressar, dos mais variados modos, o que sabemos, implica em representar o mundo, a partir de nossas origens, valores, sentimentos. O tecido da compreensão não se trama apenas com os fios do conhecimento científico. Como Santos (1995) nos aponta, a comunidade acadêmica, não pode continuar a pensar que só há um único modelo de cientificidade…

culturais, os quais fortalecem a identidade individual e coletiva do individuo, bem como pelo respeito do aprender e construir. Cada aluno numa sala de aula representa características próprias e um conjunto de valores e informações que os tornam únicos e especiais, constituindo um ritmo de aprendizagem, o desafio da escola hoje é 1 Núbia Rosemari Miraia Réus, graduada em Pedagogia, pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) – Paraná e cursando pós-graduação em Educação Especial…

Atendimento Educacional especializado como complementação e apoio a inclusão. Por fim, nosso entendimento de tudo que analisamos sobre a inclusão e todo o discurso que a envolve e que são irrelevantes se não houver mudanças significativas em todo o sistema educacional brasileiro que deve se adaptar à diversidade de seus alunos e partir na defesa de seus direitos. 2. Apresentação A Educação Inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção dos direitos…

prestam o atendimento educacional especializado nos serviços complementares. Como objetivos específicos, | |pontuamos: a) contribuir para o aprimoramento da qualificação de professores, em nível Lato Sensu, para atendimento escolar | |inclusivo de educando com necessidades educacionais especiais; b) proporcionar conhecimentos sobre a educação inclusiva e o | |respeito às diferenças à comunidade escolar, através de congressos, seminários e encontros temáticos; c) propiciar…

instituições sociais e escolares, que a partir da década de 90 começou a fervilhar no Brasil, com “propostas de reformulação dos sistemas de ensino (LIMA, 2006, p. 29), um modelo inclusivo. Com a Declaração de Salamanca, em 1994, o conceito de educação inclusiva assume a crista da onda e instaura um novo Paradigma Educacional, desembocando em uma política que requer reforma do sistema de ensino em vista ao atendimento às demandas dos alunos com deficiência ao ensino regular, sob…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA Cleide Lucia Pereira* Marilane Santos** RESUMO Esse artigo pretende acompanhar a evolução da legislação sobre educação inclusiva no Brasil após A Declaração de Salamanca, que enfatiza duas diretrizes: a de transformar os sistemas de ensino para que acolham todas as crianças e eliminar a discriminação no acesso à educação, mostrando, dessa forma, a trajetória da educação especial e como a questão da diversidade tem ocupado espaços de reflexões entre…