Sistema Sócio Educativo

conselho tutelar, o acesso à justiça, a apuração de infração administrativa, os crimes e as infrações administrativas. Esta estrutura tem o propósito de organizar de forma didática os dispositivos do já mencionado estatuto, favorecendo a efetividade do sistema normativo. Assim, ressalta-se que a Lei nº 8.069/90 é dotada de caráter especial, pelo fato de acolher em seus artigos uma gama de princípios, visando à proteção dos direitos infanto-juvenis, como também…

O PARALELO ENTRE AS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY Fica evidente que tanto a teoria Psicogenética de Piaget, quanto à teoria sócio-histórica de Vygotsky, repercutem no contexto educacional, tendo como elemento cêntrico a atitude interacionista dos indivíduos com o meio sócio-ambiental. O sentido de paralelo aqui não é de simplesmente elencar as principais diferenças entre esses grandes autores, mas buscar na essência da obra de ambos, elementos que corroborem para uma prática do ensino…

o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dêem as condições necessárias para levá-Ia adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino. Para isso, começaremos, na primeira…

| | LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO Lei nº 49/2005 de 30 de AgostoA Lei Nº 46/1986, de 14 de Outubro, com as alterações introduzidas pela Lei Nº 115/1997, de 19 de Setembro, e com as alterações e aditamentos introduzidos pela presente lei, é republicada e renumerada na sua totalidade em anexo, que dela faz parte integranteCapítulo IÂmbito e princípiosArtigo 1ºÂmbito e definição1 - A presente lei estabelece o quadro geral do sistema educativo.2 - O sistema educativo é o conjunto de…

a criatividade, a persistência e a concentração na tarefa, os modelos estatísticos utilizados para a identificação da sobredotação, a partir dos testes psicométricos passaram a sofrer uma crescente contestação. Permitem, por um lado, que o nível sócio-cultural interfira demasiado nos resultados, são extremamente permeáveis a aspectos culturais, linguísticos; por outro, premeiam um conjunto de respostas certas dadas pelo indivíduo num curto espaço de tempo, não valorizando respostas…

1996); (REALE , 1990). Tencionamos problematizar a ação histórica dos homens, suas aspirações educativas, desveladas a partir da apreensão de um contexto sócio-cultural que imbrica em si, a dissolução do modelo produtivo Feudal e a ascensão e consolidação do modelo produtivo Capitalista. Com a ênfase nos desdobramentos dos processos educativos, cultura, e economia também são eixos implicadores acentuados nesta percepção, que vislumbra contemplar a apreciação de um período histórico…

industrial e, a emersão da burguesia e o advento do capitalismo foram significativas as dificuldades encontradas para o reconhecimento da infância e consequentemente da criança. Tais dificuldades decorreram do recrutamento em massa de crianças pelo sistema fabril europeu, situação esta que perdurou até meados do século XIX. Este foi um período que em nome do capitalismo selvagem, escravizou crianças de classes pobres, usando-as como combustível no parque inglês, como mão de obra barata e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Cesar Augusto Westphalen Carvalho PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Frederico Westphalen 2012 Cesar Augusto Westphalen Carvalho PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Administração - Bacharelado da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas, Direito e Legislação Social, Trabalho…

Humanas Curso de Psicologia Período: 8º Disciplina de Prática em Pesquisa I Professora: Jussara Acadêmicas: Franciele Panazzolo Graciele Fernanda Paludo PROJETO de TCC: TEMA: As interfaces na rede de medidas sócio-educativas do adolescente autor de ato infracional em Chapecó. JUSTIFICATIVA: As políticas públicas voltadas ao processo de disciplinamento da criança e do adolescente de Chapecó, não se restringe a realidade. Sabemos que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS RIO BRANCO-AC 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Carmem Parrilha e