Sintese Historia Dos Annales

Até o século XVIII a história era apresentada como a dos feitos dos grandes homens, se limitando a descrever guerras e política. A partir daquele século, durante o Iluminismo, ocorreu a contestação a essa forma de se escrever a história, quando então um grupo de estudiosos passou, sob uma perspectiva mais humanista, a se dedicar e se preocupar com as leis, o comércio, a moral e os costumes das sociedades. Preocupação esta com a história cultural e a história do povo, ao contrário da…

A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA DOS ANNALES PARA A HISTORIOGRAFIA A escola dos Annales foi um movimento que se deu por volta do século XIX, tendo como principal força motora para o êxito desta corrente historiográfica os idealizadores Lucien Febvre e Marc Bloch, que trouxeram para esse campo uma nova abordagem no que se refere ao estudo de história, resultando em um grande abalo nas já existentes correntes historiográficas da época, sendo elas: a positivista e a marxista. Até então, apesar de…

O surgimento da história social Hebe Castro inicia seu texto falando do surgimento da história social, segundo ela é preciso fazer uma referência necessária à Escola dos Annales, ela diz que ainda hoje quando se fala em história social é uma forma de demarcar espaço que vai de encontro ao tradicional. Os Annales propunham uma história-problema, viabilizada pela abertura da disciplina a métodos das demais ciências sociais, tendo como grande aliada a interdisciplinaridade. A autora coloca…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ASSUNTO: TEORIA MÉTODO HISTORIOGRAFIA PROF: MÁRIO CÓDIGO: GHT 00385 – FORMAS DE PENSAR HISTÓRIA NITERÓI, 2014 FORMAS DE PENSAR HISTÓRIA ALUNOS: FRANCISCO CARLOS SILVA SALES SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.1 A importância de Braudel para a Historiografia 4 1.2 A crise do Estruturalismo 4 1.3 A História das Mentalidades na perspectiva Francesa 5 1.4 A influencia

Escola dos Annales:1ª, 2ª, 3ª geração: Objetivos: Conhecer a história da Escola de Annales e a contribuição de seus fundadores. Analisar a proposta da revista e o contexto de sua criação. Compreender as principais críticas feita ao grupo. Introdução: A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o…

Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas Desde o encontro entre Marc Bloch e Lucien Febvre a historiografia nunca mais foi a mesma (BURKE, 1997), no entanto, as variações de opinião acerca de como e o que mudou com o advento da Escola dos Annales são muitas. O “montante” de paradigmas, afirmações e direções permearam as três gerações desse movimento. Na verdade a grande contribuição historiográfica dos Annales em sua primeira geração foi a possibilidade de um diálogo entre a

Filosofia e Turismo, mestre em História e doutor em Ciências da Comunicação. Síntese da ideia sobre o Turismo: Epistemologia do turismo. Turismo como uma visão sistêmica; Propõe a Teoria Geral dos Sistemas; Nome e data da Principal Obra: Filosofia do Turismo: teoria e epistemologia Comentário: Sua visão é sistêmica e se baseia Nome do Autor: Jafar Jarari Nacionalidade: Americano Formação de Origem: Antropólogo cultural, Pós-graduando em administração hoteleira; Síntese da ideia sobre…

Síntese-História Econômica João Fragoso e Manolo Florentino apontam neste texto que desde a fundação dos Annales, em 1929, até 1945 a História Econômica representava cerca de 60% dos trabalhos produzidos, já na famosa era Braudel(1946-69) essa porcentagem caiu para cerca de 40% dos trabalhos. É praticamente inevitável não se questionar o porquê de tal atenção a História Econômica, os autores colocam que essa ênfase dada a economia tinha forte relação com o contexto mundial da Guerra…

14/02/2014 História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser…

Revista F@pciência, Apucarana-PR, ISSN 1984-2333, v.6, n. 6, p. 47 – 54, 2010. A HISTÓRIA CULTURAL DE GILBERTO FREYRE E SÉRGIO BUARQUE DE HOLLANDA E OS NOVOS RUMOS DA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA CAVALCANTE JUNIOR, I. G.1 SILVA, M. do R. de F. V. da2 COSTA, R. da S.3 RESUMO O artigo se propõe a fazer uma breve reflexão sobre a Historiografia brasileira, ao se constituir numa tentativa de mostrar de que forma a Nova História Cultural foi encontrando, ao longo do século XX, as suas…