Sintese Do Texto O Essencial Da Didática E O Trabalho Do Professor

Síntese: Principais pensadores que influenciaram a concepção de criança no decorrer dos séculos Muitos foram os pensadores ou teóricos que influenciaram a concepção de criança e o olhar dirigido a elas no decorrer dos séculos. Nomes como da médica italiana Maria Montessori cuja visão pedagógica era de que o potencial de aprender está em cada um de nós; o do criador dos jardins-de-infância Friedrich Froebel; do médico e educador belga: Ovide Decrolyque defendia a ideia…

leitura – 5. O que é aprender? – 6. O aprendizado da leitura – 7. A importância do ensino da leitura – 8. Ler para aprender – 9. Não existe ensinagem sem motivação – 10. O professor como agente emancipador da leitura – 11. O leitor trabalhado por sua leitura – 12. Conclusão – 13. – Referências bibliográficas. Resumo: O presente trabalho busca demonstrar a importância da leitura no processo de formação do aprendiz, sobretudo como instrumento de emancipação intelectual, considerando sua…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como função principal construir um texto norteador da prática docente, visando orientar os atos do estudante de licenciatura em suas práticas na escola, frente aos alunos que terá durante os estágios e também posteriormente, quando já for um profissional da educação. Sempre buscando uma visão crítica e social para a profissão que exercerá. Este referencial teórico estará baseado nas idéias de Paulo Freire, que sempre teve como objetivo em suas obras e…

elaboração + aplicação. Não deixe de consultar o roteiro com orientações distribuído em sala e postado no SGA A proposta poderá ficar ótima, se vc fizer os ajustes necessários e planejar boas e adequadas atividades. Ver normas da PUC/ABNT para trabalhos acadêmicos. Deverá estar formulado nos moldes Acadêmicos: com Apresentação e justificativa, objetivos, quadro teórico, metodologia, atividades propostas, avaliação, referencias básicas. Igor Robson de Abreu Belo Horizonte 2014…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste…

comentar apenas duas que estão bastante relacionadas ao ensino de ciências, pois nosso objetivo não é dar ênfase ao estudo das tendências, mas a alguns procedimentos metodológicos do ensino de ciências. O modelo tradicional de ensino Nesse modelo o professor atua como um transmissor de conhecimento. Ele detém o conhecimento e o aluno, é um receptor de conceitos. Nessa visão de ensino, o aluno é considerado como uma tabula rasa, isso quer dizer que o aluno não tem nenhum conhecimento dos…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil…

habilidade que os professores utilizam para compartilha conhecimento especializado com o conteúdo de sua própria área. Os mestres efetivos mostram uma ampla gama de destrezas e habilidades que conduzem à criação de um ambiente de aprendizagem onde todos os estudantes se sintam cômodos e seguros de que podem ter sucesso acadêmico e pessoal. Esta complexa combinação entre habilidades e capacidades se integram nos estandartes do ensino profissional, que também incluem os conhecimentos…

COLEÇÃO PREPARATÓRIO MAGISTÉRIO – PROF. ANA VITAL JOSÉ CARLOS LIBÂNEO SÍNTESE DO LIVRO DIDÁTICA AUTOR: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO EDITORA: CORTEZ, 1994 Nº DE PAGINAS: 263 APRESENTAÇÃO Na abertura, o autor determina os princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação,…