Sintese Do Pcn Médio

DADOS EXTRAÍDOS DO QUESTIONÁRIO 19 DISCUSSÕES 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 23 ANEXOS 27 FOTOS 31 RESUMO Este trabalho é uma proposta de atividade lúdica para o ensino do principal conteúdo do currículo de Química no 3º ano do ensino médio: as funções orgânicas. A pesquisa está baseada em experiências bem sucedidas de autores que utilizaram o método do bingo químico para a abordagem das temáticas os elementos da tabela periódica e química orgânica. Com o intuito de…

Curriculares Nacionais (PCN, 1999), [...] é a interação dos conhecimentos e, todo conhecimento mantém um diálogo com outros conhecimentos, que serve para questionar, confirmar, negar, complementar, ampliar, ou iluminar aspectos não considerados. (...) Será principalmente, na possibilidade de relacionar as disciplinas em atividades ou projetos de estudos, pesquisa e ação, que a interdisciplinaridade poderá ser uma prática pedagógica e didática adequada aos objetivos do ensino (PCN,…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Leila Aparecida Viola Mallio Presidente da fundação para o desenvolvimento da educação – FDE José…

projeto científico, tornando-se construtores do próprio conhecimento e preparando-se para serem cidadãos reflexivos, participativos e autônomos. Visamos envolver com este projeto direta ou indiretamente cerca de 2000 alunos do Ensino Fundamental, Médio e Técnico da cidade de Barbacena, bem como seus professores, com o objetivo de um estudo aprofundado sobre como escrever e executar um projeto. A data prevista para a feira foi escolhida como sendo maio de 2012. Esta data também é estratégica para

reprodução, divulgação, uso e ensino do sistema Braille impresso (BRASIL, 2002). Decreto n° 7.611 de 17/11/2011 Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e outras providências. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´S) que ao tratar sobre à educação inclusiva, reconhecem, o mérito, a importância e necessidade do Braille nas escolas públicas, uma vez que sua utilização possibilita a inclusão e a educação dos cegos, e o apresentam como recurso…

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) A diversidade cultural da sociedade brasileira constitui um dos temas abordados dos Parâmetros Curriculares Nacionais. A escola recebe um destaque maior por ser um lugar privilegiado, onde as crianças convivem com a diversidade e aprende com ela, sendo possível trabalhar e desenvolver valores com relação à pluralidade cultural. Nesse contexto, vejamos algumas menções da diversidade e multiculturalismo abordados pelos PCN: ESCOLA E CONSTITUIÇÃO DA…

fundamental I, 4 horas no 7º ano do fundamental I, 4 horas no 8º ano do fundamental I e finalmente 4 horas no 9º ano do fundamental I, realizado na Escola Municipal Antônio Nunes Dourado, que atende as seguintes modalidades Ensino Infantil, Fundamental e Médio, no período de 13 de agosto de 2012 a 20 de agosto de 2012 com base nas orientações do professor formador. O objetivo geral do trabalho é compreender o ensino e a aprendizagem da disciplina História no espaço da…

relatou a aplicação da temática “A Combustão dos Hidrocarbonetos: Uma Proposta para o Ensino da Química”, realizada na Escola Estadual Antônio Alves de Araújo, localizada no Município de Amaraji-PE, com 45 alunos do terceiro ano do ensino médio, visando contextualizar conteúdos de química, especificamente cadeias carbônicas e hidrocarbonetos. Através dessa problemática, objetivou-se contribuir, incentivar e desenvolver a criticidade dos alunos, a cerca da utilização consciente…

Engenharia Didática (ARTIGUE, DOUADY, MORENO, 1995). As escolhas das atividades para compor a sequência foram retiradas do Caderno do Professor de Matemática da 1ª Série do Ensino Médio volume 3 (SÃO PAULO, 2009) com algumas adaptações que julgamos necessárias. Os sujeitos da pesquisa foram estudantes do 3º ano do Ensino Médio de uma escola da rede estadual de São Paulo no Município de Itaquaquecetuba, durante oito encontros presenciais. As análises das produções realizadas pelos alunos…

INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: CRENÇAS DE DOIS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Marcos nonato de Oliveira¹ RESUMO: O presente artigo tem como foco principal apresentar e questionar as crenças de dois alunos do Ensino Médio. Este estudo teve como objetivos fazer um…