Sintese Carta Magna Comenius

estudo e à oração, morreu na abadia de Saint Marcel em 1142. A obra de Abelardo oferece três blocos distintos: a) dialética ou lógica; b) teologia; c) moral ou ética. Poderíamos apresentar um quarto: miscelânea, composta por sermões, comentários, cartas e poemas. Neste grupo encontra-se a obra, nada desprezível, citada anteriormente como Historia calamitatum, correspondência com Heloísa, instruções às religiosas do Paráclito, as declarações de fé e a Apologia. Em sua obra há uma…

planejada em um nível macro, com leis nacionais, políticas públicas e também em níveis mais específicos e regionais, como nos estados, nos municípios e nas escolas. 10 LEITURAOBRIGATÓRIA A educação brasileira é regida pelos princípios da Carta Magna (Constituição Federal de 1988, Título VIII, Capítulo III, seção I). Também há a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/1996), que define os parâmetros nacionais para a organização da educação brasileira. Todo o…

planejada em um nível macro, com leis nacionais, políticas públicas e também em níveis mais específicos e regionais, como nos estados, nos municípios e nas escolas. 10 LEITURAOBRIGATÓRIA A educação brasileira é regida pelos princípios da Carta Magna (Constituição Federal de 1988, Título VIII, Capítulo III, seção I). Também há a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/1996), que define os parâmetros nacionais para a organização da educação brasileira. Todo o…

planejada em um nível macro, com leis nacionais, políticas públicas e também em níveis mais específicos e regionais, como nos estados, nos municípios e nas escolas. 10 LEITURAOBRIGATÓRIA A educação brasileira é regida pelos princípios da Carta Magna (Constituição Federal de 1988, Título VIII, Capítulo III, seção I). Também há a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/1996), que define os parâmetros nacionais para a organização da educação brasileira. Todo o…

87 Apêndice 7: Entrevista Santina Gaspar.....................................................................89 ANEXOS ...................................................................................................................91 Anexo 1: Carta de Compromisso de Funcionário......................................................92 Anexo 2: Diário De Classe 1937 ...............................................................................93 Anexo 3: Diário de Classe 1997…

do Direito Internacional da Educação. A Declaração de 1948 e os dois Pactos de 1966 (Pacto Internacional sobre os direitos econômicos, sociais e culturais e o Pacto Internacional sobre os direitos civis e políticos), com seus protocolos, formam a ‘Carta Internacional dos Direitos do Homem’ decidida pela Comissão dos direitos do homem em novembro de 1947. O conteúdo normativo do direito à educação foi enriquecido com a ‘Convenção sobre os direitos da criança’ (1989), ratificada pelo…

sistematização da didática, contudo, é a Didactica Magna, escrita em 1638 pelo tcheco Jan Amós Comenius (15921670). Comenius viveu num dos períodos mais conturbados da Europa, com longas e contínuas guerras religiosas: a transição da Idade Média para a Idade Moderna. Os profundos sofrimentos pelos quais passou levaram Comenius a buscar alternativas para educar melhor o ser humano e, assim, possibilitar-lhe uma vida mais digna. Para Comenius, a educação era o caminho para criar um ser humano

professores que se ocupariam da educação das crianças e jovens nas escolas deveriam ter uma formação científica rigorosa com todos os requintes de um sólido princípio racional de orientação, que somente admitiria a ciência como verdade universal. Embora Comenius (2002) tivesse no século XVII aconselhado que a escola devesse ensinar tudo a todos, e nesse tudo estava incluído além dos conhecimentos das ciências e das artes também os costumes, a escola moderna foi se especializando e…

da identidade nacional egípcia. São desta época outros ensinamentos ricos de novos elementos, como o Ensinamento de Any ao filho Konsuhotep (13.~ dinastia). O autor é um escriba e seu ensinamento é acompanhado por um intercâmbio de cartas com o filho, com o qual desenvolve uma espécie de debate sobre o princípio educativo, isto é, se a educação deve ser severa ou Dermissiva, se baseada na autoridade do adulto ou nas aptidões naturais e nos interesses do jovem. É o

como modelo a ser seguido, mas desenvolve a noção de processo – investiga buscando o “avanço da humanidade”. O estudo do passado com o olhar para o futuro. História Moderna – 2ª concepção Dialética Tese (afirmação) Antítese (negação da tese) Síntese (superação da contradição) História Contemporânea Escola de Annales – Nova História • Intercâmbio da história com outras ciências sociais e psicológicas. • História das mentalidades (temas antropológicos). • Renovação da historiografia…