Sincretismo Da Prática Indiferenciada

projeto profissional 2. Conquistas e desafios da herança recente 3. O debate sobre as particularidades do trabalho do assistente social 1. Um balanço crítico de Relações Sociais e Serviço Social no Brasil 2. A tese do sincretismo e da prática indiferenciada 3. A tese da identidade alienada 4. A tese da correlação de forças 5. A tese da assistência social 6. A tese da proteção social 7. A tese da função pedagógica do assistente social 4.…

idéia do que é uma mesa, para que ela serve.) A linguagem é contemplada como instrumento do pensamento, tendo duas funções -Comunicação: intercâmbio social, expressão. Categorização: classificação, conceituação do mundo, representa inteligência prática. Zona de Des. Proximal – é a distância entre o conhecimento real e o conhecimento proximal. Conceitos: (Conhecimento Real: é aquele em que há o domínio, aquilo que se conhece, sabe, articula. É passado. Ex: sei fazer arroz.)…

interesse pela educação o ajudou a compreender a Psicologia e a Pedagogia como ciências complementares sem que se priorizasse uma ou outra área. Ou seja, considerava o estudo da Psicologia como base para uma possível renovação da prática educativa, assim como a prática educativa como campo para a pesquisa psicológica numa relação de troca. Wallon foi contemporâneo de Sigmund Freud (1856-1939), de Jean Piaget (1896-1980) e de Lev Vygotsky (1896-1934). Para ele, o desenvolvimento infantil…

descontínuo de ilicitudes.” p.171 “É verdade que tal separação entre direito e as demais normas sociais nem sempre existiu na prática, embora teoricamente fosse possível estabelecê-la pela diversidade de ângulos sob os quais o direito e cada uma das outras normas interpretam a conduta humana” p.172 “A razão sociológica de ser essa indiferenciação reside no acentuado sincretismo que domina a coexistência grupal nessas sociedades autorais.” p.172 “Em que pesem tais resquícios, é…

símbolos, códigos e valores sociais e culturais. Nesse com sempre conflito entre situações atagonicas ganha sempre a criança e na solução dos confrontos que a inteligência evolui. Wallon diz que o sincretismo (mistura de idéias num mesmo plano) bastante comum nessa fase, e fator determinante para o desenvolvimento intelectual. Daí se estabelece um ciclo constante de boas e novas descobertas. A construção do eu na teoria de wallon…

mediante a inéditos processos sociais que requerem ser apreendidos e elucidados, atribuindo visibilidade às suas refrações no trabalho de assistente social e essa é uma tarefa coletiva. (Iamamoto 2010, p.263-264) 3.2 A tese do sincretismo e da prática indiferenciada O sincretismo nos parece ser o fio condutor da afirmação e do desenvolvimento do Serviço Social como profissão. A estrutura sincrética do Serviço Social tem seus fundamentos na: questão social e nas demandas históricas e…

dinâmicas sociais.O estágio impulsivo emocional, geralmente acontece no primeiro ano de vida do sujeito, e nesta fase, predominam nas crianças as relações com o ambiente. Trata-se de uma fase de construção, em que a atividade cognitiva se acha indiferenciada da atividade afetiva. Nesta fase, também vão sendo desenvolvidas as condições sensório-motoras (olhar, pegar,andar) que permitirão ao longo do segundo ano de vida, intensificar a exploração sistemática do ambiente. A criança…

obra faz uma resistência contumaz aos métodos pedagógicos tradicionais. Numa época de crises, guerras, separações e individualismos como a nossa, não seria melhor começar a pôr em prática nas escolas ideias mais humanistas, que valorizem desde cedo a importância das emoções? Henri Wallon e o conceito de sincretismo Entenda de que maneira o pesquisador francês mostrou que as crianças pensam, mesclando realidade e imaginação JEITO PRÓPRIO DE PENSAR As crianças observam a realidade…

dois momentos: 1) impulsividade motora e 2) impulsividade emocional. - A criança nasce em total dependência com o meio externo. Um dos motivos para isso é que suas reações de bem-estar e mal-estar só se manifestam mediante descargas motoras indiferenciadas. - Essas reações da criança suscitam nos adultos ao seu redor reações afetivas e emocionais que os farão atender as suas necessidades. Com o tempo, essa interação criança-meio externo irá constituir uma comunicação recíproca: os…

campo de observação à psicologia, mas também questões para a investigação. A psicologia, por sua vez, ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento infantil ofereceria um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. (GALVÃO, 2007, p.23) Após uma vida dedicada ao ser humano, a principalmente ao estudo da criança, Wallon vem a falecer em 1962, em sua terra natal. A teoria de Wallon A teoria do desenvolvimento de Wallon é…