Sinalização Para Surdos

visem à formação dos profissionais da área de saúde no atendimento e tratamento dos pacientes surdos. A Língua de Sinais não é uma escolha, é a língua da comunidade surda. O acesso à informação nesta língua não está bem definido, pois existem barreiras que dificultam a compreensão das doenças e as decisões referentes à saúde. Surdez é mais do que uma condição médica. Para os indivíduos que são surdos, a surdez não é apenas ter "ouvidos doentes". Eles pertencem a uma comunidade, uma…

SIMONE FERNANDES DE BRITO FICHAMENTO DO LIVRO SURDEZ UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA SOBRAL - CEARÁ 2014 Lima, Daisy Maria Collet de Araujo. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicação e sinalização surdez. 4. Ed. Brasília: MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006. PARTE I PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS O paradigma da educação inclusiva A Declaração de Salamanca (Brasil, 1994a), em seus pressupostos, afirma que: “- A…

para a comunicação entre surdos e surdos e entre surdos e ouvintes. 1 É uma língua visual-espacial, ou seja, realiza-se no espaço com articuladores visuais: as mãos, o corpo, os movimentos e o espaço de sinalização. O processo das crianças surdas adquirindo língua de sinais ocorre em período análogo à aquisição da linguagem em crianças adquirindo uma língua oral-auditiva. LIBRAS • Origem na Língua Francesa de Sinais, introduzida no Brasil por Eduard Huet (surdo francês que…

Santos PERSPECTIVAS E DILEMAS DO ENSINO DE LIBRAS ENTRE SURDOS E OUVINTES Resenha Crítica apresentada como parte referente à avaliação da disciplina de Libras Pesquisa como requisito básico do curso de licenciatura em História. Orientador: ProfºMs Anna Karina Cortês CONCEIÇÃO DO COITÉ/ BA 2014 Perspectivas e dilemas do ensino de Libras entre surdos e ouvintes Falar de Libras como uma língua é…

FATORES FUNCIONAIS SALAS DE AULA, BANHEIROS E RAMPA.......48 7 EXEMPLOS DE AMBIENTES A SERAM ADAPTADOS .............................50 7.1 Rampa de Acesso....................................................................................... 50 7.2 Sinalização nos Ambientes..........................................................................51 7.3 Banheiros.....................................................................................................52 7.4 Salas de…

Fortaleza. Recentemente Lançou sua auto biografia “A Verdadeira Beleza”, um história de superação Em 2010 foi candidata a Deputada Estadual pelo partido verde. Proficiência no uso e no ensino da LIBRAS. Diretora Social e Cultural da ASCE (Associação de Surdos de Ceará)- ano 2000 a 2004. Instrutora de Libras Profissional, com experiência e atuação comprovada. Ministra Palestra sobre inclusão de pessoas com deficiência a nível Regional e Nacional. Nilton Camara Mestre em Linguística…

classificadores não fazem parte do discurso narrativo na LIBRAS, pois são substituídos pelo jogo de papéis. ( ) Para fazer referência a personagens já mencionados, o narrador deve indicar o sinal do personagem todas as vezes. ( ) O espaço de sinalização pode ser utilizado para descrever ou mapear a disposição de objetos ou pessoas. Escolher uma resposta. a. V, F, V, F, V. b. F, F V, V, F. c. V, F, F, V, F. d. V, V, F, F, V e. F, F, V, V, V. Question 6…

Educacional Especializado da FACEL, Joinville- SC. Tem como objetivo identificar a importância da família no processo educacional da criança surda. Para atingir o objetivo acima iremos fazer um breve histórico sobre a educação especial e a educação do surdo; pontuar as dificuldades encontradas pela família na alfabetização e descrever como a família pode facilitar a alfabetização da criança surda. O tema é relevante, pois mostra que pais e responsáveis devem atuar de forma ativa na…

escola comum ou em classes especiais, ora na escola especial para surdos. Há três vertentes educacionais: o Oralismo, a Comunicação Total e a abordagem por meio do Bilinguismo. Este trabalho tem como proposito explicar e detalhar um pouco mais sobre a vertente educacional denominada de comunicação total. DESENVOLVIMENTO A Comunicação Total foi desenvolvida em meados de 1960, após o fracasso do Oralismo puro para muitos sujeitos surdos, que não tiveram o sucesso esperado na leitura de…

um breve relato sobre a filosofia da educação de surdos até o momento educacional em que nos encontramos e da função linguagem-cognição. Evidencia também a importância do psicopedagogo como ferramenta para revelar caminhos de reflexão partindo do olhar inclusivo, para minimizar o fracasso escolar do aluno surdo. O psicopedagogo em suas intervenções deverá desmistificar a ideia de que o processo deva ser homogêneo, com a necessidade de o aluno surdo adequar-se ao universo ouvinte. Somente…