Acessibilidade para surdo por meio da libras e das sinalizações visuais em ambientes públicos

Faculdade Sumaré – Campus Santo Amaro Curso de Pedagogia –Terceiro Semestre Acessibilidade para surdo por meio da LIBRAS e das sinalizações visuais em ambientes públicos Flávia Souza N Barreto 1013375 Márcia Andrade da Costa 1014622 Paula Silvia de Oliveira 1011787 Orientador: Mestre Daniel de Santi Projeto Profissional Interdisciplinar São Paulo Junho/2011 Faculdade Sumaré – Campus Santo Amaro Curso de Pedagogia –Terceiro Semestre Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina de PPI no terceiro semestre de 2011 . Projeto Profissional Interdisciplinar São Paulo Junho/2011 "A gaivota cresceu e voa com suas próprias asas. Olho do mesmo modo como que poderia escutar. Meus olhos são meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mãos são bilíngues. Ofereço-lhes minha diferença. Meu coração não é surdo a nada neste duplo mundo...” (O voo da gaivota –Emmanuelle Laborrit) Agradecimentos Agradecemos a Faculdade Sumaré e ao mestre Daniel de Santi pela oportunidade de elaborar este projeto com o objetivo de

FACULDADE DO VALE DO ITAPECURU-FAI CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO ANA KAROLINA CARMO FERREIRA ANA DÉBORAH RODRIGUES DA SILVA MÉRCIA DA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA PAULO AFONSO AMORIM THUANNA JÉSSICA RIBEIRO ARAUJO PRFESSORA: Me. ANA ELIZABETH ARAUJO DA SILVA FELIX TEMA: PROJETO DE LEI PARA VIABILIZAR A GARANTIA DOS DIREITOS SOCIAIS (CF/88) PARA OS SURDOS CAXIAS/MA 2014.2 1. INTRODUÇÃO Trata-se de um projeto de Lei com fundamentos jurídicos na Lei n°…

estabelecidas no país, porém, as pessoas ainda não se adaptaram com as novas regras para melhoria de vida da população surda e muda. Vimos um o casal que se sentiu mal ao entrar no cinema e perceber que não tinha legenda no filme, o qual eles iriam assistir, os mesmos levaram o caso á justiça e ganharam, a empresa não viu dano algum sofrido pelo casal (claro que eles não sofrem nenhum tipo de preconceito), ou da universitária que não poderia participar das aulas na faculdade por falta…

1) O que é LIBRAS? LIBRAS é abreviação de Língua Brasileira de Sinais, sendo assim, LIBRAS é a língua usada pela comunidade de surdos no Brasil. 2) Porque a LIBRAS é uma Língua? 3) A língua de sinais é universal? Porque? Explique a sua justificativa? A língua de sinais não é universal, e o que podemos dizer é que o que é universal é o impulso dos indivíduos para a comunicação e, nos surdos, este impulso é sinalizado. Não é possível que a língua seja utilizada por todas as sociedades…

comunidade surda por estarem proporcionando as crianças ouvintes o aprendizado de LIBRAS e tornando-os futuramente bilíngües em português e LIBRAS. No que se refere a educação bilíngües, a língua da maioria é ensinada com metodologia de segunda língua, se adequando a faixa etária da criança.E o ensino na língua majoritária só será desenvolvida quando a criança tiver adquirido domínio satisfatório dessa língua. Embora algumas escolas oferecerem o ensino simultâneo de LIBRAS e…

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR OUVINTES NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L2 E A INTERFERÊNCIA DA MARCAÇÃO NÃO-MANUAL NA MUDANÇA DE SIGNIFICADO Diego Teixeira de Souza 1 UNISINOS 1 Introdução No processo de aquisição de uma segunda língua oral, é verificado que alguns aprendizes apresentam diversas dificuldades, tais como: conjugações verbais, ordem das sentenças, concordâncias etc. Tais dificuldades não estão longe da Língua Brasileira de Sinais, embora focada em outro âmbito. Na língua…

APOSTILA LIBRAS ILUSTRADAS MÃOS QUE FALAM "Olhe o mundo com a coragem do cego, entenda as palavras com a atenção do surdo, fale com a mão e com os olhos, como fazem os mudos!" Cazuza [pic] LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Libras não é linguagem de sinais, não é gesto, não é mímica, Libras é uma língua, pois, possui todos os elementos lingüísticos necessário para ser considerada língua, ela é composta pelos níveis lingüísticos: fonológico,…

PROJETO DE AÇÃO EXTENSIONISTA 1. TÍTULO DO PROJETO: Veja a Libras – veja o IFBA. 2. CURSO/S PROMOTOR/ES DA AÇÃO EXTENSIONISTA: Interdisciplinar. 3. MODALIDADE DA AÇÃO EXTENSIONISTA: Programa ( ) Projeto (x) Curso ( ) Evento ( ) Prestação de Serviços ( ) Consultoria ( ) Publicações e/ou outros Produtos Acadêmicos ( ) 4. ÁREA TEMÁTICA: Comunicação (x) Cultura ( ) Direitos Humanos e Justiça ( ) Educação (x) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Tecnologia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto Pedagogia - Licenciatura LIBRAS Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Flávio Tanaka – RA: 4561909732 Kátia Peixoto de Andrade – RA: 3832682812 Márcia Angélica Giora Torres – RA: 4322813346 Maria Aparecida Campos Santa Maria – RA: 4351841047 Tatiana Gabriela Medeiros – RA: 4300064251 Ribeirão Preto – 2012 ATPS LIBRAS. Etapa 1. Todos tentam estabelecer a sua…

aumento de faixa estaria na população brasileira, percebemos que ainda não há um real plano de inclusão dos idosos nos quesitos mobilidade e acessibilidade urbana. As barreiras arquitetônicas nas comunicações também foram de fácil encontro. A maioria dos lugares não prioriza os deficientes auditivos e visuais, como, por exemplo, uma exposição observada no MIS- Museu da Imagem e do Som localizada na grande Capital. Lá foram encontrados grandes problemas desde a locomoção de um…