Educacao incluiva

Questionário/Prova Título: Atividade Autoavaliativa: Educação Inclusiva Matéria: Educação Inclusiva Tipo: AA Curso: Arte, Educação e Terapia Módulo: Módulo 3 01. Sinalize a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (em vigor), que garante a terminalidade educacional para o ensino especial. a) Lei 9394 de 20/12/1996 b) Lei 4024 de 1961 c) Lei 56922 de 1971 d) Nenhuma das alternativas anteriores 02. O Censo Demográfico de 2000, revela que aproximadamente 30 milhões de pessoas possui alguma deficiência, o que corresponde a 14,5% da população, conforme dados apresentados pelo IBGE. O maior contingente destes refere-se: a) Problemas neurológicos seguidos de problemas psicológicos. b) Problemas disléxicos seguidos de problemas neuromotores. c) Problemas visuais seguidos de problemas motores. d) Problemas visuais seguidos de problemas neurológicos. 03. A primeira instituição brasileira especializada em atendimento a pessoas com deficiência visual foi criada em: a) 1930 em São Paulo (SP) b) 1924 no Rio de Janeiro (RJ) c) 1960 em Brasilia (DF) d) 1926 em Canoas (RS) 04. Na filosofia inclusiva a educação especial enquanto desafio atual encontra-se inserida em escolas comuns ou em escolas especiais, e são considerados: a) Modalidade do Ensino Regular b) Modalidade da Escola Especial c) Escolas Especiais d) Escolas Filantrópicas 05. O movimento intelectual e cultural que marcou uma transição de uma mentalidade medieval para uma mentalidade…

Título: Atividade Avaliativa de Educação Inclusiva - módulo 4 Matéria: Educação Inclusiva Tipo: AA Curso: Educação de Jovens e Adultos Módulo: Módulo 4 Aluno: DAISY HEREZONTINA HARTKOPF GEHM 1) Sinalize a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (em vigor), que garante a terminalidade educacional para o ensino especial. a) Lei 9394 de 20/12/1996 b) Lei 4024 de 1961 c) Lei 56922 de 1971 d) Nenhuma das alternativas anteriores 2) O Censo Demográfico de 2000, revela…

Título: Atividade Avaliativa de Educação Inclusiva - módulo 4 Matéria: Educação Inclusiva Tipo: AA Curso: Educação de Jovens e Adultos Módulo: Módulo 4 Aluno: LUCILENE CARNICELLI 1) Sinalize a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (em vigor), que garante a terminalidade educacional para o ensino especial. a) Lei 9394 de 20/12/1996 b) Lei 4024 de 1961 c) Lei 56922 de 1971 d) Nenhuma das alternativas anteriores 2) O Censo Demográfico de 2000, revela que…

Inclusiva 1) Sinalize a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (em vigor), que garante a terminalidade educacional para o ensino especial. a) Lei 9394 de 20/12/1996 X b) Lei 4024 de 1961 c) Lei 56922 de 1971 d) Nenhuma das alternativas anteriores 2) O Censo Demográfico de 2000, revela que aproximadamente 30 milhões de pessoas possui alguma deficiência, o que corresponde a 14,5% da população, conforme dados apresentados pelo IBGE. O maior contingente destes refere-se: a)…

Aula 1 1a Questão Atividade do Estado com relação a seu comércio externo, visando aos fins nacionais, sejam eles economicos ou sociais. O Estado exerce muita influência, pois determina a politica a ser empregada e atua como agente regulador e controlador. Este conceito refere-se: Prospecção de mercado Logistica Internacional Comércio Exterior Legislação Comércio Internacional 2a Questão Dentre os conceitos abaixo assinale o único CORRETO Custo Brasil ¿ termo…

http://www.criancanoparlamento.org.br/?q=node/952 Educação e sua política, a breve história brasileira Para falar sobre a política de educação e seu planejamento, não vamos entrar em discussões históricas, apenas contextualizar o debate, antes mesmo de ele chegar ao Brasil. Apesar de a instrução e educação existirem desde os primórdios, a escola e o sistema de educação pública gratuito e universal só surgiram na idade moderna, por volta do século XVII. Ocorreu no contexto do…

geração de pessoas surdas, sem origem nas línguas orais, mas como uma necessidade natural de comunicação entre pessoas que não utilizam o canal oral-auditivo. Quanto à estrutura As línguas de sinais possuem gramática própria com regras específicas em todos os níveis: fonológico, morfológico e sintático. São aptas, portanto, como qualquer outra língua, a produzir expressões metafóricas, construir humor, expressar opiniões políticas, denotar referentes teóricos. Os conceitos de…

fundamental passou a ter a duração de nove anos a partir de 2006 e está fundamentado na Lei de Diretrizes e Base, por meio da lei ordinária nº 11.274/2006 e na Constituição Federal. Segundo tais documentos, a expansão desta modalidade de ensino tem como principal objetivo assegurar as crianças na escola por mais um ano, considerando que o Ensino Fundamental é obrigatório. Diante disso, a pesquisa visa investigar quais os impactos esta ampliação trouxe para esta modalidade de ensino,…

Logo, pensar na educação de surdos, de modo que eles sejam considerados pessoas com necessidades especiais, é “olhar” a educação de modo desatualizado. Como diz Skliar, o olhar especialista e estritamente clínico transforma a escola em um espaço médico hospitalar (2005). Na atualidade, é possível afirmar com Skliar que esse conceito se desconstrói na medida em que o surdo tem sua língua mãe reconhecida em termos legais ,LIBRAS anula a “deficiência linguística” do surdo (2005). O surdo…

nos casos de doenças degenerativas como a catarata e o glaucoma, que evoluem com o passar dos anos. II – ASPECTOS, RECURSOS E METAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: “Educação especial” é como a legislação define a modalidade de educação escolar voltada para pessoas portadoras de deficiência. Contudo, isso não quer dizer que os alunos “especiais” terão, necessariamente, sala e aulas exclusivamente para eles. Ao contrário, o que a Lei 9.394, de 20/12/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da…