Ser Safo No Trabalho

ambiental, riscos e oportunidades da gestão responsável dos negócios. Público Interno: Direitos Humanos e Gestão da Diversidade (12 ha) Importância dos Direitos Humanos na gestão do público interno e os compromissos com a valorização da diversidade e o trabalho decente. Investimento Social Privado: Diálogo com a Comunidade e Sociedade (12 ha) Relações com a comunidade, gerenciamento do impacto da empresa na comunidade do entorno e diálogo com a sociedade local. Investimento social e…

SUMÁRIO 1 TEMA ..5 2 DELIMITAÇÃO DE TEMA...................................................................................5 3 JUSTIFICATIVA 5/6 4 PROBLEMA ..6 5 HIPÓTESES 6/7 6 PLANO DE TRABALHO ..7 7 OBJETIVOS ..7 7.1 OBJETIVOS GERAIS ..7 7.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..7 8 REFERENCIAL TEÓRICO 7/8 8.1 O CÓDIGO PENAL E NOVA REDAÇÃO DOS CRIMES CONTRA A DIGNIDADE SEXUAL 8/9 8.2 A AÇÃO PENAL NO CRIME DE ESTUPRO TIPIFICADO NO ARTIGO 217-A DO CÓDIGO PENAL ...9 8.3…

fecundidade, nos níveis educacionais e da sua participação no mercado de trabalho sintetizam o novo papel da mulher na sociedade. "As mulheres que vieram depois de 1945 passaram por um "boom" de transformações. A começar pela bomba atômica, pelo pós-guerra. Depois veio a pílula, o movimento feminista, a educação sem limites para os filhos, as drogas, a produção independente, hormônios. O processo de inserção feminino no mercado de trabalho também foi intenso e nada igualitário. Tudo isso…

anuncia a ruptura com a estética neoclássica e com a visão racionalista da Ilustração. Se o belo clássico remete à ordem, ao equilíbrio e à objetividade, o belo romântico apela às paixões, às desmedidas e ao subjetivismo. O belo romântico, longe de ser eterno, é social e historicamente condicionado. O cerne da visão romântica do mundo é o sujeito, suas paixões e traços de personalidade, que comandam a criação artística. A imaginação, o sonho e a evasão; os mitos do herói e da nação; o…

Antiguidade (Séc. XXIII)[editar | editar código-fonte] Enheduana[editar | editar código-fonte] Foi o primeiro ser humano de que se tem notícia a assinar suas próprias obras, sendo por isso a primeira pensadora da História. Foi também a primeira sacerdotisa (sábia, filósofa) do templo da deusa lua; nestes templos dirigia várias atividades, comércio, artes; também eram ensinados matemática, ciências e especialmente o movimento das estrelas e dos planetas. Escreveu 42 hinos para a deusa Inana e

direito era autoritário, era uma prerrogativa real. Na cidade aristocrática (séc. VIII a VI), a justiça estava nas mãos da elite, que dela fazia uso para seus benefícios, provocando uma grave crise social. Eram, segundo as palavras de Hesíodo (Os trabalhos e os dias, v. 38-9), os “reis comedores de presente” (Basilças dôrophágous), que espoliavam os camponeses, os quais, despojados de suas terras pelos abusivos impostos cobrados, de arrendatários tornavam-se endividados e, por…

completo Leucipo de Mileto Escola/Tradição: Escola da Pluralidade,Atomismo, Materialismo Data de nascimento: Primeira metade do séc. V a.C. * Local: Abdera ou Mileto Data de falecimento Século V a.C. Principais interesses: Metafísica Trabalhos notáveis Considerado o verdadeiro criador do atomismo porAristóteles Influenciado por: Zenão de Eleia Influências: Demócrito de Abdera k´lhku oiç.ç~lk XJELSKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-…

educacionais para mulheres e garotas), entre tantas outras vitorias que, hoje em dia, tem igualando cada vez mais os direitos e liberdades das mulheres com o dos homens. Para Simone de Beauvoir 2 “É pelo trabalho que a mulher vem diminuindo a distância que a separava do homem, somente o trabalho poderá garantir-lhe uma independência concreta”. Apesar de ter consolidado sua luta ao longo do século XIX as mulheres ainda enfrentam grande repressão na sociedade contemporânea, e isso…

EDUCAÇÃO DA ANTIGUIDADE AOS NOSSOS DIAS GOIÂNIA-GO 2012 JULIANA CORDEIRO DE MEDEIROS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA ANTIGUIDADE AOS NOSSOS DIAS Trabalho apresentado para fins de avaliação parcial da disciplina de História da Educação I, do curso de Pedagogia, turma B da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, sob orientação da professora Ms. Fernanda Barros. …

sua função de mercadoria, não deve impedir-nos de ver antropologicamente a questão maior da natureza e das funções da arte. É preciso refletir sobre este dado incontornável: a arte tem representado, desde a Pré História, uma atividade fundamental do ser humano. Atividade que, ao produzir objetos e suscitar certos estados psíquicos no receptor, não esgota absolutamente o seu sentido nessas operações. Três vias da reflexão estética Um dos mais penetrantes pensadores italianos do nosso…