Ser Apenas Acadêmico

TÍTULO DO ESBOÇO DO PROJETO DE PESQUISA (Cada grupo definirá o título de seu projeto de pesquisa) Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome do Professor Tutor Presencial ou Nome do Professor Tutor à Distância- (Nome da Cidade) 2014 1 – Justificativa – Apresente o que o motivou a realizar a pesquisa neste tema, expondo a sua experiência no campo de estágio ( em até uma lauda). Descreva: 2 – Tema -

TÍTULO DO ESBOÇO DO PROJETO DE PESQUISA (Cada grupo definirá o título de seu projeto de pesquisa) Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome acadêmico(a) – RA Nome do Professor Tutor Presencial ou Nome do Professor Tutor à Distância- (Nome da Cidade) 2014 1 – Justificativa – Apresente o que o motivou a realizar a pesquisa neste tema, expondo a sua experiência no campo de estágio ( em até uma lauda). Descreva: 2 – Tema -

CEETEPS - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PROF. DRA. DOROTI QUIOMI KANASHIRO TOYOHARA NOÇÕES BÁSICAS DO PROJETO INTEGRADOR ∞ PROJETO VULCANO∞ Este manual é um guia de normalização e instrução da elaboração de trabalhos acadêmicos integrados, confeccionado com objetivo de facilitar e auxiliar os alunos, da Etec Prof. Dra. Doroti Quiomi Kanashiro Toyohara, durante a elaboração destes. O manual está disponível na Biblioteca e no ambiente virtual da Unidade de…

INTRODUÇÃO As diversas finalidades do trabalho acadêmico pode se resumir em apresentar, demonstrar, difundir, readquirir o conhecimento produzido transmitido. Ao apresentar resultados, o texto acadêmico atende à necessidade de divulgação relativa ao processo de conhecimento. A pesquisa realizada acaba se não vierem a público; por esse motivo existem diversos canais de divulgação adequados aos diferentes trabalhos: as defesas públicas, os periódicos, as comunicações e a multimídia…

A IMPORTANCIA DA PESQUISA NO TRABALHO ACADEMICO ANDERSON GARCIA Instituto Teológico Quadrangular Campo Comprido Curso Livre em Teologia - 1˚ ano noite – Introdução a Metodologia do trabalho Acadêmico 03̸2015 RESUMO Este estudo vem mostrar a importância da pesquisa no trabalho acadêmico, pois coloca o pesquisador a indagar, questionar, investigar sobre determinado tema proposto, contesta o conhecimento produzido, acumulado ou transmitido. A pesquisa tem como suas características…

RESUMO Este estudo é resultado da vivência contínua nas aulas de Língua Portuguesa em uma classe do 9º ano do Ensino Fundamental em determinada Escola Estadual no município de Sinop – MT. Buscamos compreender qual a importância da presença de acadêmicos ligados ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Língua Portuguesa neste espaço. Observamos os processos educacionais e a questão da prática consciente por parte da professora para compreender as relações…

nota na disciplina em questão, - Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros, - Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas), - Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), Várias tentativas Este teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 2. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Expandir…

METODOLOGIA DO TRABAHO ACADÊMICO Alan Mosselin Fabrin Prof.ª Gabriela Galitzki Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/Ciências Biológicas (BID0255) – Prática do Módulo I 10/06/2013 RESUMO O objetivo deste trabalho é demonstrar ao aluno, de maneira fácil e prática, como elaborar um paper aceito no meio acadêmico. Deve ser confeccionado a partir de um determinado assunto, explanando suas ideias de maneira clara, objetiva e coerente, para levar…

questionamentos que inquietam os acadêmicos que ainda não atuam na docência e que estudam em cursos de formação de professores. Existe, por parte dos estudantes, uma ansiedade em relação à expectativa de aprender tudo no período de realização do curso. Essa ansiedade se explica pelo fato de esses estudantes ainda não vivenciarem diariamente o exercício da profissão. É preciso desmistificar essa questão, pois nenhum curso de graduação prepara totalmente seus acadêmicos para a prática da…

conhecimento universitário através da relação professor/aluno durante a execução da prática pedagógica dos professores dentro e fora do ambiente acadêmico, bem como esses mesmos alunos terão a compreensão de todo o conteúdo abordado pelo professor no âmbito do seu trabalho como decente, que essa pesquisa bibliográfica se fundamentou. Percebeu-se que esse processo deve ser colocado em prática envolvendo bases sólidas, bem alicerçadas, baseadas em fundamentos lógicos e práticos,…