Será Que O Brinquedo é Educativo

Presencial: Danielle Cabral Marinho. São Luís-MA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................. 4 2 AS ETAPAS QUE ENVOLVEM UM PROJETO EDUCATIVO E SUAS FINALIDADES.................................................................................................. 5 3 PROPOSTAS PEDAGOGICAS DESENVOLVIDAS NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 …

espaço educativo. Será possível apresentar nesse trabalho vários aspectos referentes ao surgimento da brinquedoteca, as suas características, tipos de brinquedoteca, o espaço físico e como deve ser um atendimento dentro de uma brinquedoteca. Começaremos citando o conceito de brinquedoteca, que é um espaço preparado para as crianças brincarem livremente, de acordo com o seus interesses, suas potencialidades e suas expressões lúdicas. Deste modo, a Brinquedoteca é um local onde o…

sua sensibilidade visual e auditiva, desenvolvendo suas habilidades motoras exercitando a imaginação e criatividade. A partir das brincadeiras as crianças se socializam e interage com os outros e constrói seus conhecimentos; E é por intermédio do brinquedo que a criança desenvolve a afetividade, a criatividade, a capacidade de raciocínio e o entendimento de mundo. Segundo Oliveira (2000) o brincar não significa apenas recrear, é muito mais, caracterizando-se como uma das formas mais…

O PAPEL DO BRINQUEDO NA EDUCAÇÃO Introdução Para se ter uma ideia da importância do ato de brincar na construção do conhecimento é preciso que se observe uma criança brincando. É possível aprender muito desta observação. Se formos atentos e sensíveis, veremos os caminhos que ela trilha ao aprender sem a intervenção direta do adulto. Brincando, a criança aprende a lidar com o mundo e forma sua personalidade, recria situações do cotidiano e experimenta sentimentos básicos.

2 O Jogo como Recurso O jogo educativo surge no século XVI, como suporte da atividade didática, visando à aquisição de conhecimentos e conquista um espaço definitivo na educação infantil. (Brougère, 2003) Desde tempos passados, alguns estudos apontam uma ligação entre o jogo e a aprendizagem. Mas predomina a déia do jogo associado a recreação, a situações que se contrapõem ao trabalho escolar. É essa orientação que flui nos primórdios das salas de asilos franceses, onde o jogo não…

Trabalho de 0 a 5 anos e 11 meses Objetivo: Um brinquedo educativo é capaz de aperfeiçoar a coordenação motora, estimular a fala e a inteligência das crianças. Os brinquedos educativos ajudam a desenvolver habilidades gerais - como a linguagem, e contribuem para a socialização através do simples contato com o brinquedo educativo. Além disto, os brinquedos educativos ajudam na identificação de objetos, animais, pessoas, formas, lugares, letras, números, sons e outros itens de seu…

formada pelos professores: Presidente: Profa ESp. Rosa Eulália Vital da Silva Profª. Prof°. MSc. Manaus, Novembro de 2003 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 4 REFERÊNCIAL TEÓRICO 6 1 BRINCAR/ BRINQUEDO. 6 2 O BRINCAR NA INFÂNCIA 11 PROBLEMA 17 OBJETIVOS 18 1 GERAL 18 2 ESPECÍFICOS 18 METODOLOGIA Erro! Indicador não definido. 1 TIPO DE ESTUDO Erro! Indicador não definido. CRONOGRAMA 20 ORÇAMENTO 21 REFERÊNCIAS…

Resumo Por ser o primeiro contato que a criança tem com o mundo escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras e jogos que podem ser utilizados com enfoque didático dentro da sala de aula como, por exemplo, os jogos didáticos e os jogos educativos. Sua utilização pode ajudar no desenvolvimento social, psicológico e no aprendizado das crianças. Deste modo, a pergunta que se coloca pra este trabalho é: os professores utilizam o jogo para ensinar as crianças? Para responder…

Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................................4 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................................5 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................5 REGISTRO REFLEXIXO DA PESQUISA DE CAMPO...................................................7 Considerações…