Sequencias Numericas

intervalo de classe coincidem com o seu ponto médio, e determinamos a média aritmética ponderada por meio da fórmula: onde Xi é o ponto médio da classe. Ex: Calcular a estatura média de bebês conforme a tabela abaixo. Moda A moda é o elemento da seqüência de dados que possui a maior freqüência, em que ela será localizada. Para ficar mais fácil de você lembrar, associe o fato de que aquilo que está na moda é o que as pessoas mais usam. Por exemplo, o salário modal dos empregados de…

graficamente quantidades de coleções ou de eventos utilizando registros simbólicos espontâneos (não convencionais) e notação numérica. Compartilhar, confrontar, validar e aprimorar os registros das suas produções, nas atividades que envolvem a quantificação numérica. Ler e escrever os signos numéricos em diferentes portadores, apoiando-se ou não na contagem da série numérica intuitiva (1, 2, 3, 4, 5,...; 10, 20, 30, ....; 100, 200, 300, ...) para localização do número.…

sua necessidades • Representar, contar, ler, interpretar e registrar quantidades por meio de desenhos • Representar, contar, ler e registrar os números até nove • Resolver situações problema do cotidiano, com recursos pessoais completar uma seqüência com objetos, desenhs, cores, tamanho, forma etc. • Representar, contar, ler e registrar os números até vinte e nove (29) unidades • Reconhecer a idéia aditiva na composição dos números naturais até vinte e nove (29) unidades •…

Palavras e frases; Sequência lógica de ideias; Diversidade textual. Eu e raciocínio lógico matemático: Noção temporal; Conceitos básicos; Coordenação viso motora;Calendário; Lateralidade; Formas; Números/quantidade;Sequência numérica; Situações problemas; Operações;Sistema monetário. Maio/Junho Jogos – Copa 2014 Eu e a leitura: Identidade; Nomes;Meus documentos; Minha casa; Respeito e regras; Cores da bandeira;Hino nacional;Letras; Alfabeto; Palavras e frases; Sequência lógica…

Matemática pra o primeiro ciclo: • Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-problema que envolva contagens, medidas e códigos numéricos. • Interpretar e produzir escritas numéricas, levantando hipóteses sobre elas, com base na observação de regularidades, utilizando-se da linguagem oral, de registros informais e da linguagem matemática. • Resolver situações-problema e construir, a partir delas, os…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Música: “Passeio dos Patinhos” DVD: Xuxa Só para Baixinhos Público Alvo: Alunos do 1º ano das Escolas Municipais “Renato Dias Coutinho” e “Prof.ª Juliana Nazaré de Oliveira”. Tempo previsto: 15 dias Conteúdos: Língua Portuguesa, matemática, ciências naturais geografia e história. OBJETIVOS: Construir uma boa imagem mental sobre números, operações numéricas e as contagens orais como ferramentas necessárias para o seu cotidiano; Estabelecer relações de maior e menor

econômicos: 1 – Primário 2 – Secundário 3 – Terciário ( ) Agricultura ( ) Construção civil ( ) Pecuária ( ) Comercio ( ) Extrativismo ( ) Industria de transformação ( ) Prestação de serviços A Sequência numérica correta apresentada acima foi: a) 1,2,2,1,1,3,3 b) 3,1,3,2,1,1 c) 2,2,3,1,1,3,1 d) 3,2,3,1,1,1,2 e) 1,2,1,3,1,2,3 3 - O desemprego acontece pelo desajuste entre o PEA e a oferta de emprego, ou seja, ocorre…

os testes de familiarização continham 6 smileys apresentados sequencialmente, cada um emparelhado com um tom idêntico Durante a fase de teste, todas as crianças viram a maior parte da tela ocultada. Metade das crianças em seguida, ouviu uma sequencia de 4 tons e a outra metade ouviu 8 tons, tocados no mesmo ritmo que na familiarização. Todas as criancas, em seguida, viram 4 e 8 smileys revelados, apresentados em testes alternados com a ordem contrabalanceada entre os bebes. Procedimento

Progressão Aritmética Denomina-se progressão aritmética (PA) a seqüência em que cada termo, a partir do segundo, é obtido adicionando-se uma constante r ao termo anterior. Essa constante r chama-se razão da progressão aritmética. A seqüência (2, 7, 12,17) é uma progressão aritmética finita de razão Cinco, pois: A1 = 2 a2 = 2+5 = 7 a3 = 7 +5 = 12 a4 = 12 + 5= 17 As progressões aritméticas

1. De acordo com a seqüência numérica dos blocos abaixo conte a evolução geológica dos acontecimentos. Use os conceitos de deposição sedimentar, tipos de rochas, processos ígneos, tectônicos, isostáticos, intemperismo, deformacionais e o texto em pdf (Aula 19 - Escala geológica do tempo). * Nessa etapa ocorre o Princípio da Superposição de Camadas. Segundo este princípio em qualquer seqüência a camada da rocha mais jovem é aquela que se encontra no topo da seqüência. As camadas inferiores