Sequencia Didatica Sobre O Ar

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil…

8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 Um cubo inscrito no dodecaedro (Fonte: http://www.cdme.im-uff.mat.br/platonicos/ platonicos-html/dodecaedro-br.html) . . . . . . . . . . . . . . . . Sólido formado sobre a face do cudo inscrito no dodecaedro (Fonte: http://www.cdme.im-uff.mat.br/platonicos/platonicos-html/dodecaedro-br.html) . . . Dodecaedro decomposto em um cubo e seis sólidos congruentes (Fonte:…

desenvolvimento global. Os movimentos possibilitam uma maior proximidade com o mundo da criança, melhora a condição física e de saúde, ajudam a desenvolver os comportamento cognitivo e afetivo-social. A imagem corporal, a auto-estima, o conceito que ele terá sobre seu corpo será dado em maior parte pelos movimentos. Do zero aos sete anos toda educação da criança é feita através dos movimentos, ela tem necessidade de exercitar os músculos, reforças a estrutura óssea, desenvolver os…

DIDÁTICA O QUE É DIDÁTICA? Didática vem do grego didaktiké e significa a .arte de ensinar tudo a todos. Ensinar de modo certo para obter resultados; Ensinar de modo fácil (prazeroso); Ensinar de modo sólido (não superficial) Saber ensinar! Evolução histórica da didática Cap 1 PLT Da antiguidade até o início do século XIX,predominou na prática escolar uma aprendizagem passivo e receptivo. Aprender = Memorizar. O professor utilizava o procedimento de perguntas e…

Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos iniciais.  Analisar como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino…

Com os dois na mão, agora é hora de jogá-los e pegar o terceiro saquinho que deve ir para o ar antes de os outros caírem. Quem acertar tudo ganha um ponto. Quem errar passa a vez para o amigo. Benefícios: desenvolvimento da coordenação motora, atenção, concentração, agilidade, mira e distância. O lúdico possibilita o estudo da relação da criança com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O jogo, nas suas diversas…

JUSTIFICATIVA O projeto “Cai chuvinha....” surgiu dos questionamentos que os alunos fizeram após a leitura do livro “Milagres da Natureza – Gota de chuva”, da narrativa A Gota Cristal. A leitura do livro foi realizada durante o desenvolvimento de uma sequência didática, no momento “Hora da História”. Ressaltamos que essa atividade foi realizada com alunos dos dois 1º anos reunidos em um único local, surgindo daí o interesse em comum das duas classes. Devido a esse fato, desenvolvemos…

Falciforme “: doença tão comum em nosso meio e pouco conhecida pela população afro-baiana” Tema: A África na Bahia Turma: Ensino Fundamental II/9º. Ano Sinopse: Essa sequência didática explora noções dos conceitos de ciências da natureza, relacionados ao conteúdo corpo humano, envolvendo os tecidos e o sangue, trazendo a discussão sobre a temática Anemia Falciforme, sua incidência na Bahia, bem como a sua herança de origem africana. Apresenta, também, uma proposta de vivência da…

Sequência Didática Para a realização da sequência didática os alunos foram divididos em grupos e cada grupo fez o estudo detalhado de um dos cinco poliedros de Platão. Hexaedro Icosaedro Tetraedro Octaedro Dodecaedro ► Realizar uma pesquisa em livros, internet e apontar as diferença entre polígonos e poliedros Poliedros e situações reais ► Construindo sólidos de Platão Tetraedro Hexaedro Octaedro Icosaedro Dodecaedro Resultados da Pesquisa Respostas obtidas:…

Sugestão de atividades para a Sequência Didática. Gênero: Narrativas de Aventura Objetivos: - Apreciar a leitura de um clássico da literatura. - Apropriar-se da linguagem típica de contos de aventura. Conteúdos: - Leitura. - Produção de texto (linguagem característica do gênero, coesão e coerência, pontuação e ortografia. Anos: 4º Ano e 5º Ano. Tempo estimado: 2 a 3 meses Material necessário: Livro: As aventuras de Gulliver e outras…