Sequencia Didatica Quimica

HÉLLEN PRISCILA RAMOS LICENCIATURA EM QUÍMICA PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Londrina 2013 LICENCIATURA EM QUÍMICA Nome: Héllen Priscila Ramos DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SÉRIE/SEMESTRE: 8° PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO: Priscila G. Bonfim / Miriam C. Covre de Souza COORDENADORA DO CURSO: Adriana A. Bosso / Christiane M. V. Barros De Rensis PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Londrina 2013

valorização dos meus potenciais. A minha grande e amorosa família que, pacientemente, sempre me acolheu. A minha amiga Bernadete Nobre pelas valorosas contribuições. v RESUMO Esta dissertação apresenta os resultados da aplicação de uma sequência didática que teve como objetivo o desenvolvimento de atividades que priorizassem a abordagem geométrica no ensino dos Números Complexos. A pesquisa foi realizada ao longo de nove encontros semanais no Instituto Federal…

........................................................................................ 11 5 ÁCIDOS NUCLÉICOS .................................................................................. 12 5.1 Composição e Natureza Química ................................................................... 12 5.1.1 Ácido Desoxirribonucléico ............................................................................. 13 5.1.2 Ácido Ribonucléico .......................

brasileiras, baseda nos currículos vigentes em 1996, apontam-se as principais necessidades de reformulação da legislação regulamentadora dos currículos de graduação em Engenharia de Produção. Como parâmetro desta análise tem-se a distribuição de carga didática nas áreas de formação e matérias, conforme apresentadas nas Resoluções 48/76 e 10/77 do MEC Palavras-chave: Engenharia de Produção, Cursos de Graduação, Análise Curricular. ABSTRACT The currriculum of Production Engineering…

controle de frequência --, corresponde aos Núcleos Contextual e Estrutural. Apresentamos a seguir a matriz e a organização curriculares propostas para estes Núcleos. Componentes Curriculares Carga Horária Currículo da Educação Profissional 32 Didática 40 Educação e Trabalho 16 Estrutura da Educação Profissional 24 Gestão da Escola e da Educação Profissional 24 Metodologia de Ensino 40 Metodologia de Pesquisa 16 Psicologia do Ensino Aprendizagem 32 Tecnologia de…

Cinzia Cervato Universidade Estadual de Iowa, Departamento de Ciências Geológicas e Atmosféricas. cinzia @iastate.edu Robert Frodeman Universidade do Norte do Texas, Departamento de Filosofia e Estudos da Religião . frodeman @unt.edu TERRÆ DIDATICA 10:67-79 2013 68 A importância do tempo geológico: desdobramentos culturais, educacionais e econômicos Como mostra a epígrafe de Santo Agostinho (354-430), a dificuldade não é circunscrita aos estu - dantes, ou mesmo à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Química Disciplina: Estágio Supervisionado III Relatório final de estágio supervisionado III RONALDO HENRIQUE SOUZA MARQUES Uberlândia – MG 2012 Ronaldo Henrique Souza Marques Relatório final de estágio supervisionado III Prof. Rafael de Souza Rocha Relatório apresenta as discussões das observações das aulas ministradas no período de 19 de abril de 2012 até 05 de julho de 2012 na Escola Estadual Ângela Teixeira da Silva para a

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CÍRCULO DE LEITURA E ESCRITA GUIA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O PROFESSOR DO 3o ANO - Ciclo I LER E ESCREVER – PRIORIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária-adjunta DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Regina Célia Lico Suzuki ELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO…

inadequada de lixo refletem hábitos cotidianos em que o observador é compelido a conceber tais situações como “normais”. Tendo como base as questões acima, os professores das áreas de Comunicação Aplicada, Língua Portuguesa, Filosofia, Geografia, Química e Sociologia da Escola Estadual Cônego Osvaldo Lustosa, localizada na cidade de São João Del Rei, Minas Gerais, juntos elaboraram um projeto interdisciplinar que enfoca a implementação da Educação Ambiental no ambiente escolar, que…

sócio-políticas e/ou instrumentais, como se não contemplasse temas da atualidade, como se não tivesse utilidade social ou essa utilidade se restringisse a uma porta de acesso a estudos posteriores. De fato, quando avaliamos o ensino de ciências (Biologia, Química, Física e Matemática); é notável que o perfil de trabalho de sala de aula nessas disciplinas está rigorosamente marcado pelo conteudismo, excessiva exigência de memorização de algoritmos e terminologias, descontextualização e…