Sequencia Didatica Para Especiais

poética, acrósticos, gráficos, dinâmicas de grupo, calendário, acompanhamento de atividades com tais gêneros textuais com uso da interdisciplinaridade, atividades extraclasse envolvendo produção artística (pintura e desenhos). Com elaboração de sequências didáticas, proporcionamos atividades dinâmicas com uso de dicionário pelos alunos, visto a escola disponibilizar este tipo de material. Como se não bastasse ainda houve as pesquisas, a produção de painéis e portfólio individual, uso…

de como nossa vida era amarga quando éramos escravos de Faraó. Por volta do ano 550 a.C., os judeus criaram uma seqüência para o jantar (chamada de Hagadá), que incluía o RELATO do Êxodo, os 4 cálices de vinho e o Charosset (pasta doce). A intenção do mandamento (Ex 12:26) é que TODOS os membros da família participem das narrativas e da liturgia, e que a festa seja uma ferramenta DIDÁTICA para se ensinar às crianças sobre como o Senhor nos libertou com mão forte do Egito. Yeshua, quando…

DARQUE DA SILVA BARROS RU 270584 ITAMIR FIRMINO RU SANDRA FERREIRA MENEZES RU938063 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Didática e Libras, do curso de Pedagogia, turno noite, do Centro Universitário Internacional Uninter ministrado pela professora Ana Cândida, Polo: Itaituba-Pará. ITAITUBA-PARÁ, 2013…

universalidade e na individualidade. Busca um entendimento sistemático da seqüência de mudanças físicas, cognitivas, psicossociais e seus desdobramentos ao longo do ciclo vital. Estudar o Ciclo Vital significa admitir que o desenvolvimento humano ocorre durante a vida inteira e cada período é influenciado pelo que aconteceu antes e irá afetar o que virá depois. Sugere também que cada fase tem sua importância, características e valores especiais. Nesta disciplina, o desenvolvimento…

social harmônico, orgânico e funcional, a escola funciona como modeladora do comportamento humano, através de técnicas específicas. Os conteúdos de ensino são as informações, princípios científicos, leis etc., estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e psicológica por especialistas. Os métodos de ensino consistem nos procedimentos e técnicas necessárias ao arranjo e controle das condições ambientais que assegurem a transmissão/recepção de informações. O enunciado se…

para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 03 05 Levantamento dos objetos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 03 06 Apresentação do estagiário aos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 03 07…

avaliação centrados na base da educação tradicional oriunda do modelo funcionalista que tem como objetivo mensurar, medir os alunos. Nota-se que a maioria chega ao ensino superior debaixo do jugo da avaliação classificatória e há uma tendência em dar seqüência este modelo. Esses alunos quando chegam em sala de aula no ensino superior, para atuarem como professores trazem intrínsecos essa tendência que pode ser averiguada através de sua ação pedagógica. A de se observar também, que no…

de modo que as crianças desenvolvam a capacidade de brincar ,expressar emoções ,sentimentos,pensamentos,desejos e necessidades. Criando espaços educativos para que as crianças de diferentes faixas etárias e portadoras de necessidades educativas especiais na perspectiva da inclusão, dando a oportunidade de interação entre a pratica vivenciada , promover o espaço e a interação entre as crianças é muito importante .As crianças devem explorar os ambientes pra construção de significados…

docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos; quanto a sua previsão e adequação no decorrer do processo de ensino. A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade consciente da previsão das ações político – pedagógicas, e tendo como referência permanente às situações didáticas concretas (isto é, a problemática…

ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPOREIDADE E INCLUSÃO 2013 ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPOREIDADE E INCLUSÃO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS 05 2.1 INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTÁGIADA 06 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 06 2.3 a) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 07 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO DE OBSERVAÇÃO 07 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO