Sequencia De Matematica Adicao

Aplusix MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA São Paulo 2008 14 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Salete Rodrigues Uma análise da aprendizagem de produtos notáveis com o auxílio do programa Aplusix Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA, sob a orientação da …

Recursão O Princípio da Indução Matemática é uma técnica para lidar com tipos de dados que têm uma relação de boa-ordem, isto é, uma relação onde todo subconjunto não vazio do tipo de dado tem um elemento mínimo segundo essa relação de ordem. Por exemplo, o conjunto dos números naturais (um tipo de dado), onde dada uma boa ordem, pode-se aplicar indução para provar propriedades que valem para todo elemento do tipo de dado. Exemplo- Princípio da Indução Matemática: Efeito dominó,…

algoritmo é uma sequência não ambígua de instruções que é executada até que determinada condição se verifique. Mais especificamente, em matemática, constitui o conjunto de processos (e símbolos que os representam) para efetuar um cálculo. Algoritmos das Operações: • ADIÇÃO Na adição, a seqüência de procedimentos implica em se trabalhar da direita para a esquerda. Observemos agora a interpretação de um algoritmo de somas parciais. São três as ações matemáticas que vão…

PPGECE Brincando com operações de adição e subtração; unidade, dezena e centena; horas; números pares e ímpares e sequência numérica Maria Madalena Dullius Adriana Belmonte Bergmann Fernanda Eloisa Schmitt Gabriele Born Marques Geovana Luiza Kliemann Marli Teresinha Quartieri Neiva Althaus Patrícia Inês Zwirtes Teresinha Aparecida Faccio Padilha Contextualização Neste material desenvolveremos uma proposta de atividades envolvendo operações de adição e subtração; unidade,…

4ºANO LÍNGUA PORTUGUESA -ÓTIMOS Reconta os fatos de acontecimentos vivenciados, de histórias lidas ou ouvidas, organizando as ideias com sequência lógica. Respeita os momentos de falar e ouvir. Utiliza argumentos coerentes para defender seu ponto de vista. Lê com fluência, ritmo, entonação e compreensão textos de diversos gêneros, identificando a ideia central do mesmo. Utiliza a ordem alfabética para fazer consultas em diferentes suportes de pesquisa. Seleciona o sentido mais…

Área de Matemática Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas. Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade, estabelecendo inter-relações entre eles, utilizando o conhecimento matemático. Selecionar,…

RESUMO O presente trabalho ressalta a importância da utilização da resolução de problemas no ensino da matemática. Ao investigar o aluno a aplicar a resolução de problemas em atividades propostas do cotidiano, podemos estimulá-los não a resolver problemas aplicando procedimentos já formalizados, mas desafiando-o a buscar estratégias próprias, desenvolvendo habilidades e capacidade de analisar diferentes caminhos para obtenção de soluções. Desta forma, o projeto buscou aprimorar a…

... 8 7) Referências bibliográficas ................................................................................. 9 8) APRESENTAÇÃO A escolha deste projeto tem como intuito principal promover a construção de jogos educativos em Matemática na intenção de contribuir para a aprendizagem dos alunos, e também, explorar conceitos matemáticos com a utilização destes materiais como uma forma de aguçar o raciocínio lógico-matemático das crianças nas séries iniciais (Ensino Fundamental I)

projeto Feira de matemática da escola Estadual Maria Aparecida onde trabalhamos novas formas de despertar os alunos para uma nova forma de aprender matemática e principalmente a desmistificação da idéia pré-concebida de que matemática é difícil, na tentativa de mostrar uma matemática significativa e presente nas demais áreas do conhecimento. Com esse projeto buscamos contemplar a participação dos alunos juntamente com os professores, vislumbrando destacar a importância da matemática na…

LANEJAMENTO ANUAL DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Reconhecimento dos significados dos números naturais em diferentes contextos e estabelecimentos de relações entre números naturais, tais como “ser múltiplo de”, “ser divisor de”; Reconhecimento de grandezas como comprimento, massa, capacidade, superfície, volume, ângulo, tempo, temperatura, velocidade e identificação de unidades adequadas…