Selma Garrido Pimenta Percursos E Perspectivas No Brasil

normatizam o estágio supervisionado dos cursos de formação de professores: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lein. 9.394/1996 (BRASIL, 1996); as Diretrizes Curriculares Nacionais – CNE/CP 1 (BRASIL, 2002a) e CNE/CP 2 (BRASIL, 2002b); e a Lei n. 11.788/2008 (BRASIL, 2008), que dispõe sobre o estágio de estudantes no Brasil. . Nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Licenciatura, o estágio supervisionado constitui processo de transição profissional,…

a compreensão da formação continuada, faremos um olhar histórico na educação do Brasil fazendo um registro de sua trajetória, abordando um breve progresso das escolas normais e magistério, refletindo sobre aspectos que estabelece a atividade docente. Os primeiros relatos da formação docente são registrados a partir do século passado. De acordo com Gatti e Sá Barreto, as escolas normais são inauguradas no Brasil com o intuito de formar professores em cursos específicos para a…

Pedagogia no Brasil É crescente o interesse por parte dos pesquisadores educacionais, por órgãos oficiais e por várias entidades de classe em estudar a formação do professor. Apesar das transformações ocorridas na sociedade, dos avanços da pesquisa científica e da reflexão em relação à formação do professor, as universidades têm tido dificuldades em apresentar respostas concretas a essa problemática. Esse estudo pretende fazer um breve esboço histórico sobre o Curso de Pedagogia…

diferenciada, no processo de ensino-aprendizagem. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente á Deus, por ter me dado saúde e coragem, para enfrentar as estradas da vida e concluir este trabalho. Á todos que passaram por minha vida, durante esse percurso, tais como: meus alunos, amigos de trabalho, professores do curso, colegas de classe, a coordenadora e orientadora desta monografia Solange (Sol). Todos de uma forma ou de outra contribuíram para a construção do meu conhecimento…

junto dos seus colegas com a mesma idade, na escola de todos. O tratamento da diversidade, assim entendido, torna-se um processo natural, inerente à prática docente, em contínua transformação e evolução. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, MEC/SEESP, 1999, p. 23), referindo-se à educação dos sujeitos portadores de necessidades educativas especiais, relembram que a atenção à diversidade da comunidade escolar baseiam-se no pressuposto de que a realização de adaptações curriculares

Pedagogia a Distância do Núcelo de Educação a Distância – NEAD, do Centro de Educação da UFAL. (afetivo-emocionais); sócio-políticos e culturais. No currículo do curso de pedagogia estas ciências correspondem aos fundamentos da educação. Selma Garrido Pimenta (1997, p.26) faz uma indagação: Há muito se debate sobre a natureza e a especificidade da pedagogia em face das ciências da educação, bem como a contribuição destas ao fenômeno educativo, particularmente ao ensino, área de…

países do mundo. A novidade é que a discussão – forte – nos últimos anos é o peso e a parcela de responsabilidade da formação de professores (inicial e continuada) tanto para agravar quanto para sanar a crise por que atravessamos na Educação. No Brasil, diante de tantos desafios que a política e a estrutura da educação nos propõem, o interesse em pesquisar e discutir a formação docente tem também tomado corpo como uma das tentativas de entender a atual situação que enfrentamos, assim…

cursos de licenciatura. Experiência que nos inspirou, nos proporcionado muitos aprendizados e curiosidades acadêmicas. Assim, a exposição deste trabalho será apresentada em dois tópicos. No primeiro faremos uma breve retrospectiva da Didática no Brasil para relembrarmos os sentidos atribuídos a ela nos diferentes períodos. Em seguida, trataremos dos significados conferidos pelos estudantes da disciplina no primeiro dia de aula. Surgimento e evolução histórica da Didática A…

outros profissionais envolvidos nesta especialidade. Com o propósito de discutir essa temática, o artigo discute sobre a formação continuada do docente a qual possibilita ao mesmo a atualização e a transformação de sua prática profissional. Nesta perspectiva, portanto, este trabalho busca Compreender a prática docente, analisando como os PCNs e as políticas públicas estão incluindo o professor nesta modalidade de ensino. Palavras Chaves: Atuação do professor. Educação…

ser considerado “uma atitude investigativa, que envolve a reflexão e a intervenção na vida da escola, dos professores, dos alunos e da sociedade”. É sob o aspecto da reflexão que envolve o estágio supervisionado que se inseriu esta investigação. Pimenta e Lima (2005/2006), O estágio realizado foi de grande importância para a aquisição da prática profissional, pois só assim tornou-se possível vivenciar tudo o que foi aprendido durante o curso de graduação, toda a parte teórica. Tive…