Seleção Lexical E Os Seus Efeitos De Sentido

Considerando-se a base dialogal da produção de linguagem na interação entre enunciador e leitor, tenta-se construir um trajeto de análise que integre a seleção lexical e as experiências lingüístico-pragmáticas com vistas a indicar a importância da iconicidade sintagmática na produção de pistas textuais que deflagrem cognições eficientes para a produção de sentido para o texto. Pretende-se revitalizar o ensino da gramática, tornando-o significativo para a expressão lingüística eficiente. …

Nos fóruns de Educação, quando se discutem os necessários avanços no ensino básico, a disciplina Língua Portuguesa vem sendo apontada como uma área que ainda carece de reformulações. Nesse sentido, esperam-se contribuições das ciências linguísticas, que já vêm exercendo influência nessa área, mesmo que os resultados esperados sejam alcançados muito lentamente. Segundo Ilari

qual explicamos ou esclarecemos para o leitor o que foi dito anteriormente, a fim de evitar “incompreensões”. Em outras palavras: reapresentamos conteúdos anteriores em construções sintáticas diferentes, visando um ajustamento, uma precisão maior do sentido. É comum reformularmos várias vezes o que foi dito, sendo as paráfrases geralmente introduzidas por um marcador de reformulação do tipo: isto é, ou seja, ou melhor dizendo, dizendo de outra forma, em outras palavras, etc. Recursos…

Coerência e Coesão no Processamento do Texto | - Identificação de elementos que colaboram para a construção da seqüência lógica entre as idéias e permitem estabelecer relações entre as partes de um texto. | Relações entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido | - Construção e antecipação de significados a partir de recursos expressivos, como ortografia, pontuação, ironia, humor e outras notações, que possibilitam uma leitura para além dos elementos evidentes na superfície do texto.…

DE SÃO PAULO” 9 4.1.1. Título 9 4.1.2. Subtítulo 9 4.1.3. Texto 9 4.2. ANÁLISE LINGUÍSTICA 9 4.2.1. Seleção Lexical 9 4.2.2. Operadores Argumentativos 9 4.2.3. Pistas Contextuais 10 4.2.4. Conhecimento Prévio 10 4.2.5. Objetivos e Expectativas de Leitura 10 4.3. ANÁLISE INTERPRETATIVA – “VEJA” 10 4.3.1. Título 10 4.3.2. Subtítulo 10 4.3.3. Texto 10 4.4. ANÁLISE LINGUÍSTICA 11 4.4.1. Seleção Lexical 11 4.4.2. Operadores Argumentativos 11 4.4.3. Pistas Contextuais 11 4.4.4. Conhecimento…

manter a coesão do texto, que para estudo, costuma-se dividi-los em tipos: recursos gramaticais e recursos lexicais. Os livros da linguista Ingedore Villaça Koch são ótimos para compreender esse assunto. Dentro da classificação dos recursos gramaticais há o emprego dos pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, indefinidos, relativos, advérbios, as desinências, etc. Como recursos lexicais compreendem-se as rotulações, as nominalizações, a hiponímia, sinonímia, etc. MECANISMOS DE COESÃO

apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro, previsto na grelha de classificação. A ausência de indicação inequívoca da versão (Versão 1 ou Versão 2) implica a classificação com zero pontos de todas as respostas aos itens de seleção do Grupo II. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. No entanto, em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for…

do livro "Razão e sensibilidade no texto publicitário", de João Anzanello Carrascoza: A escolha lexical A construção de uma mensagem persuasiva é fruto de uma cuidadosa pesquisa de palavras, vital na elaboração do texto de propaganda impressa de viés apolíneo. Optar por esse ou aquele termo não é uma atitude arbitrária, mas fruto de uma ideologia. Assinale a alternativa correta: a seleção das palavras no texto publicitário é importante não só do ponto de vista lingüístico…

A ESCOLHA DO TEMA DO TCC / MONOGRAFIA / ARTIGO A seleção do tema dе suа monografia é o ponto principal do sucesso do seu trabalho, e deve ser tratada dе аcоrdо cоm sua importância. Еstе é, provavelmente, o principal elemento dе um texto monográfico, já quе funciоnа como base fundadora pаrа tоdо о rеstаntе. Cоmо fоrmа dе comprovar еstа аfirmаçãо, quе pode pаrеcеr dеscаbidа, pоdеmоs lembrar quе sе vоcê nãо tiver um tema, nãо tеrá como escrever suа pesquisa monográfica, nãо poderá…

(tempo) Observe que todas as relações de sentido estabelecidas entre as duas porções textuais são feitas por meio dos conectores: e, mas, porque, quando. 4) Coesão Lexical: é obtida pela seleção vocabular. Tal mecanismo é garantido por dois tipos de procedimentos: a)Reiteração: ocorre por repetição do mesmo item lexical ou através de hiperônimos, sinônimos ou nomes genéricos. O aluno estava nervoso. O aluno havia sido assaltado. (repetição do mesmo item lexical)Uma menina…