Segundo O Livro Texto Desenvolvimento Social

Piaia Barra funda/ Julho 2011 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: A ideologia da classe dominante usufrui do poder simbólico das palavras para reforçar e atingir seus interesses sociais, políticos e econômicos. JUSTIFICATIVA: As palavras são símbolos linguísticos utilizados pelo ser humano na comunicação oral e escrita. Constituindo um dos marcos nevrálgicos da evolução da espécie humana, esses símbolos passaram…

N1 – mod 11 - questoes - Profissão Docente No livro texto os autores explicitam a falta de preparo dos professores em lidar com as novas tecnologias, comente essa afirmação. R1-81Resp. os professores talvez sejam os profissionais que estão enfrentando os maiores desafios diante das mudanças cada vez mais acelerada..que nos são apresentadas pela mídia.Segundo Amaral, a falta de preparo vem da base, os próprios cursos de graduação não preparam os futuros educadores para a tarefa. E…

Soares e Regina Scarpa, entre outras estudiosas da educação infantil e o letramento. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece a alfabetização e o letramento, antes do ensino fundamental e no que isto irá repercutir no desenvolvimento dos alunos. A pesquisa apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma do jardim com crianças aproximadamente de cinco a seis anos de idade numa escola pública municipal de Timburi. A partir dos dados observou-se…

se falar de Literatura Infantil somente a partir do século XVII, porque antes a sociedade não dava atenção às crianças, na época da burguesia eram vistas como adultos em miniatura. A Literatura Infantil por muito tempo foi vista sob um segundo plano, não havia livros e nem historias dirigidas para criança. Era comum que tivesse muitas mortes de crianças pequenas, por motivos de doenças, fome, higiene. As famílias sofriam, mas era comum, porque com certeza viriam outras mais crianças. A…

que no processo de alfabetização precede a aprendizagem da escrita. Para situarmos o estudo a ser desenvolvido sobre leitura se faz necessário que se busque a definição deste termo, a luz do que já foi estudado sobre a temática aqui abordada. Segundo Tersariol (s/d, p. 266), “leitura é o ato ou efeito de ler, arte, hábito de ler; aquilo que se ler”. O ato de ler, para Brandão e Micheletti (2002, p. 9): 1 Mestre em Ciências da Sociedade – UEPB. Técnico em Assuntos Educacionais –…

Segundo o notório estudioso Antônio Cândido de Mello e Souza, a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto literário contribui para o desenvolvimento humano? Ao pensarmos em literatura somos remetidos ao universo dos livros, sejam impressos ou virtuais. Em cada um destes livros podemos encontrar uma realidade, um ponto de vista igual ou…

educação nos padrões do primeiro mundo. A procura por escolas internacionais e bilíngues tem como principais motivos o aprendizado de idiomas, o conhecimento de outras culturas e a habilitação dos jovens para completar seus estudos no exterior. Segundo a OEBI1 (Organização das Escolas Bilíngues de São Paulo), a procura pelas escolas bilíngues cresce consideravelmente. Desde o ano de 2005, foram abertas quarenta novas escolas de alfabetização simultânea em dois idiomas no Brasil -…

0 FACULDADE CRISTO REI – FACCREI Credenciada através da Portaria nº 2750/01 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA PRESIDENTE PRUDENTE 2013 1 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção…

interpretação de textos no Livro Didático de Português: uma análise linguística Claudete Abreu da Silva* Marinalda da Conceição Santos ** Este artigo apresenta os elementos de uma pesquisa realizada com base em referenciais teóricos,…

1. Introdução; 2. Textos teóricos e ensaios; 3. Como suporte de pesquisas; 4. Repercussões no ensino; 5. Influências indiretas; 6. Conclusão - marco histórico e marca registrada; 7. Nota sobre textos de Max Weber em português. Fernando Correia Dias * Professor * do Departamento de Ciêp.ciasSociais, Fundação Universidade de Brasília. R. Adm. Emp., Rio de Janeiro, 1. INTRODUÇAO Max Weber (1864-1920), universalmente reconhecido como um dos grandes clássicos…