Segundo O Livro Texto Desenvolvimento Social

conhecimento, passam a ser registrados, o que permite avanços científicos significativos, inclusive em relação ao desenvolvimento de novos processos técnicos e suportes que potencializam a própria comunicação humana. A partir deste ponto, destacam-se as características da interação com o texto, suas especificidades e também as novas perspectivas advindas da combinação dos textos com outras mídias, potencializadas pela tecnologia da informação e seus suportes. Palavras-chave:…

analise os textos abaixo: Texto1 Causar boa impressão é conquistar recompensas sociais e materiais e sentir-se seguro na identidade social. Texto 2 Expressar atitudes que combinem com nossas ações é importante para não parecer incoerente. (Ozaki, 2011- Livro-texto DPP). A partir da compreensão dos textos, é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a. Os textos abordam diferentes aspectos da mesma questão. b. Os textos se contradizem Errado c. Ambos os…

BRAUN – 2009 Textos do Livro ‘NOVOS PARADIGMAS AMBIENTAIS’, Editora Vozes, Terceira Edição, 2008 - Ricardo Braun MBA EM PERÍCIA, AUDITORIA E GESTÃO AMBIENTAL MÓDULO: ECLOGIA PROFUNDA PROFESSOR: Ricardo Braun, Ph.D FORTALEZA – MAIO DE 2010 MBA EM PERÍCIA, AUDITORIA E GESTÃO AMBIENTAL (INBEC – UNIVERSIDADE PAULISTA) 1 APOSTILA – Módulo Auditoria Ambiental e Ecologia Profunda - CURSO MBA PERICIA, AUDITORIA E GESTÃO AMBIENTA - PROFESSOR RICARDO BRAUN – 2009 Textos do…

ler. O contato com a leitura deve ser desde muito cedo, pois é, muito importante para a formação da criança. Todos os aspectos da linguagem devem ser potencializados no trabalho educativo com os livros infantis, aspecto literário, aspecto prazerozo e lúdico. É preciso ter critério para escolher os textos a serem oportunizados à criança e o contato com pessoas e colegas que leem é fundamental para despertar o gosto pela leitura. O clima tem que ser favorável para dá oportunidade de…

Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação: Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Eduardo de Oliveira Elias Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Anhanguera Publicações Diretor Luiz Renato Ribeiro Ferreira Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Diretora Prof. Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Prof. Rodolfo Pinelli…

Livro Impresso versus Livro Digital Genizilda Morgana Soares dos Santos1 Renata Lemos dos Anjos2 RESUMO As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação estão em bastante evidência ultimamente, em âmbito mundial, assim como o surgimento dos livros digitais, como também, seus respectivos dispositivos eletrônicos, que são os suportes para a leitura desse novo formato de livro. O presente trabalho visa estudar o desenvolvimento, a história, o conceito, as vantagens e…

OBJETIVOS OBJETIVOS GERAIS Ampliar o desenvolvimento da criança trabalhando a Literatura Infantil na leitura e escrita do dia-a-dia; Compreender como o mundo literário participa de nossas vidas transvestido e diferentes formas; Verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Justificativa Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade.…

PROJETO DIDÁTICO 1º ano “Como é bom ler e escrever” PROFESSORA: Maria Laura GOIÂNIA 2012 JUSTIFICATIVA Segundo a concepção sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Nesse referencial, o processo de ensino-aprendizagem também se constitui dentro de interações que vão acontecendo nos diversos contextos e experiências vivenciados pela criança. …

momentos: sua interação com os livros, com os colegas, com a professora. Ao longo do trabalho encontramos algumas contribuições, de diversos autores da História Cultural, como Chartier e Fraisse, acerca do conceito de prática de leitura e sua inserção na instituição escolar. 5 1. Introdução Quando comecei a trabalhar como professora exercendo o cargo de auxiliar de classe, em uma escola de Educação Infantil, percebi que os momentos em que realizava a leitura de livros em voz…

convivamos quase como se estivéssemosanestesiados. Nenhum autor com boa saúde pode se sentir mal por ter um livro seutão insistentemente procurado, tão fraternamente sempre recebido, quando umanova impressão sua chega às livrarias. A prova da presença viva de seu livro anima,desafia e aquece a vontade de vida do autor, sua paixão por continuar dizendocoisas e "pronunciando o mundo". O livro “A Importância do Ato de Ler” de PauloFreire, relata os aspectos da biblioteca popular e a relação…