Segundo Moreira 2002 O Currículo Não Se Restringe A

pelo incentivo e carinho. A todas as crianças que com as suas “dificuldades e limitações” nos fizeram entender que elas não são dotadas apenas de “cabeça”, mas que possuem um corpo, emoções e sentimentos, o que nos fez repensar a nossa prática, investigando mais profundamente a relação ensino e aprendizagem. Aos nossos amados pais, que nos apoiaram em todos os momentos, não permitindo o desânimo. A Deus, criador e sustentador de todas as coisas, que nos deu capacidade e forças para…

1.1. A democracia 4.1.2. A identidade nacional 4.1.3. A coesão e diversidade social 4.1.4. A economia 4.1.5. Os problemas locais 4.2. O documento orientador das políticas para o Ensino Básico 5. A REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO BÁSICO 5.1. O Currículo Nacional do Ensino Básico: competências essenciais 6. ORIENTAÇÕES A NÍVEL INTERNACIONAL 109 109 112 113 117 118 120 120 121 121 122 124 130 132 137 137 137 137 139 144 151 151 152 152 153 PARTE II – CONTEXTO DA INVESTIGAÇÃO EMPÍRICA…

CNPJ: 33.070.814/0003-13 com Inscrição Estadual: 113112230110, iniciando suas atividades em 01 de Agosto de 1991. É uma organização familiar desde sua fundação, e dispõe de um total de 105 colaboradores. Missão, Visão e Valores da Organização: Segundo Costa (2007), missão, visão e valores são os alicerces estratégicos da organização. Missão Missão é o proposito central para o qual a organização é criada, ele serve para clarificar e comunicar os objetivos da organização, e sua…

pela referência de que sonhar é fundamental para continuarmos vivos e pela contribuição infinita que permitiu-me galgar cada etapa de minha vida. Aos irmãos Claudio, Flávio e Marina amigos sempre presentes na minha vida. À Profª Jane Dutra Sayd não só pela orientação acadêmica, sempre brilhante e reveladora de novas possibilidades, mas pelas lições de vida que marcaram nossos encontros. Obrigado por ter me orientado com integralidade! Aos professores do IMS por todo aprendizado…

deficientes. A Educação Especial na política educacional brasileira, desde o final da década de cinqüenta deste século, até os dias atuais, tem sido vista como uma parte indesejável e, muitas vezes, atribuída como assistência aos deficientes e não como educação de alunos que apresentam deficiência. (MENDES, 2006). Em se tratando de Educação Especial, Mazzotta (2003, p. 11), a define como: A modalidade de ensino que se caracteriza por um conjunto de recursos e serviços…

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Conselho Nacional da Educação. Câmara Nacional de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. 562p. ISBN: 978-857783-136-4 Educação Básica. Diretrizes Curriculares. Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada,…

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Conselho Nacional da Educação. Câmara Nacional de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. 562p. ISBN: 978-857783-136-4 Educação Básica. Diretrizes Curriculares. Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada,…

são utilizados pelas empresas e quais outros poderiam ser implantados para que se possa melhorar o comportamento dos seus colaboradores diante da organização. Neste contexto, a escolha do tema “MOTIVAÇÃO”, como enfoque principal desta pesquisa, não significa que esse seja visto isoladamente, tampouco se pressupõe o desconhecimento dos demais intervenientes no processo de gestão. Acredita-se também, que a presente pesquisa é de grande importância para os profissionais da área…

AGRADECIMENTO Fernanda Medeiros nandamedeiros1911@yahoo.com.br o caminho da defesa do ambiente é optar por Trilhar uma trajetória de luta, de muito esforço, mas, sem esforço, não há progresso! É um caminhar agitado, que não é indicado para aqueles que desaprovam uma boa tempestade. Para o bem trilhar a defesa do ambiente em toda a sua plenitude, não se pode estar só, é preciso encontrar boas companhias, porque é disso que é feito o nosso meio, da inter-relação de tudo o que tem vida, da…

ABNT ISO OC RB RE RP RTC TCC MANUAL DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 7 À exceção de nossos pensamentos não há nada de tão absoluto em nosso poder. (René Descartes) 8 MANUAL DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PALAVRA DA REITORA Profa Marlene Salgado de Oliveira A pesquisa é, sem dúvida, um dos pontos fundamentais da existência de uma Universidade, que não pode ser somente uma unidade didática. Seu desígnio envolve preocupações tanto com a ciência pura,…