Educação e novas tecnologias

conjunto de informações e os transformam em conhecimento. Atualmente estão disponíveis inúmeras informações vindas de diversos canais, em especial através das tecnologias e estas, por sua vez, são difíceis de reorganizá-las. Portanto, neste processo, a arte de ensinar e aprender se transforma em ensinar como aprender a conduzir as diversas experiências advindas da tecnologia. 3 A METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DAS TICs De acordo com Moran (2000) é fato que irá existir uma grande integração das tecnologias e as metodologias de ensino de aplicações orais, pela escrita e por audiovisual. Os métodos conhecidos não precisam ser abandonados, o que haverá será uma integração destes métodos com as formas utilizadas com as novas tecnologias, permitindo ser usada como facilitadora em uma metodologia de ensino participativo. Mediante este cenário tecnológico, é possível modificar a forma de ensinar e de aprender e chegarmos a um ensinar mais compartilhado, orientado e coordenado pelo professor, mas com ampla participação dos alunos, individual e grupalmente, sendo que as tecnologias nos serão muito úteis. Não tão somente ensinar, mas também, aprender, exige-se hoje muito mais flexibilidade pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e processos mais abertos de pesquisa e de comunicação. Destaca-se como dificuldades atuais, situações como conciliar a extensão da informação e a variedade das fontes de acesso. Temos informações demais e dificuldade em…

286texto José Manuel Moran Aperfeiçoando os modelos de EAD existentes na formação de professores Improving EAD current models of the teachers formation José Manuel Moran*  RESUMO – Existem, basicamente, no Brasil dois grandes modelos de EAD, na formação de professores, com muitas variáveis: No primeiro, aparece mais o professor no seu papel tradicional, onde é visto pelos alunos ao vivo (tele-aula) ou em aula gravada (vídeo-aula). Além das aulas, há leituras e atividades…

mudanças em diversos setores, tais como na indústria, comércio, cultura e política, em todo o mundo. Atualmente vivenciamos as chamadas “Era da Informação” e “Era do conhecimento” pelo fato do homem moderno ter acesso maior as informações, numa velocidade extrema comparada com outras épocas. O mundo, hoje, encontra-se interligado, é o fenômeno da globalização. Tal processo tem causado alterações comportamentais no homem modificando sua maneira de pensar, sentir e agir. Segundo Santos…

2010 ELAINE CRISTINA CORREIA FABIANA VAZ LEITE JULIANA SILVA CAMPOS DE OLIVEIRA SHIRLEY DA SILVA ALVES VALDIRENE BARROS SÁ MARTINS A TECNOLOGIA NA SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como parte dos requisitos para Licenciatura Plena do curso de Pedagogia, sob a orientação do professor Ms. José…

aprendizagem. Com as rápidas transformações nos meios e nos modos de produção, resultado da revolução tecnológica e científica está entrando em uma nova era da humanidade. A natureza do trabalho e a relação econômica entre as pessoas e as nações vêm sofrendo enormes transformações, mudando a natureza do que hoje podemos entender por profissão e sistema..Neste quadro a educação não apenas tem que se adaptar às novas necessidades como, principalmente, tem que assumir um papel de…

apresentada de forma diferenciada do habitual para despertar o maior interesse do aluno. As atividades realizadas foram de pesquisa-ação e análise com os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Padre José de Anchieta de Passo Fundo-RS. Os dados foram coletados através de questionário aplicado aos alunos e através da participação em atividades propostas com a intenção de implementar uma prática mais atrativa e eficiente, demonstrando onde são utilizados os Números…

ciência, ou melhor, com a química no processo de ensino-aprendizagem, tendo por finalidade entrelaçar química e informática, já que tal disciplina é descrita pelos alunos como difícil e complicada. A abordagem da tecnologia na educação deixa de ter um aspecto distante, remoto e passa a ser algo possível e que se pode alcançar. A tecnologia pode vir com inovações na escola, movendo professores a um único ideal, a aprendizagem e o incentivo do aluno ao saber, promovendo ao discente…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica José Manuel Moran Mudar a forma de ensinar e aprender com tecnologias Interações, vol. V, núm. 9, jan-jun, 2000, pp. 57-72, Universidade São Marcos Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35450905 Interações, ISSN (Versão impressa): 1413-2907 interacoes@smarcos.br Universidade São Marcos Brasil Como citar este artigo Fascículo completo …

basicamente quatro elementos fundamentais: o próprio computador, os softwares educativos, o professor preparado para utilizar-se do computador como mídia educativa e o aluno motivado para uma nova forma de aprender. INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO Introdução A evolução do uso das técnicas é uma constante na história da humanidade. Desde a invenção da roda e a descoberta do fogo, o homem vem desenvolvendo novas técnicas e artefatos que o auxilie em seu dia-a-dia. Os avanços são muitos,…

de recursos tecnológicos na sala de aula. Para obter uma maior percepção desta realidade, o artigo propõe a realização de uma pesquisa empírica, de cunho qualitativo, em escolas do Ensino Básico da rede pública de Belo Horizonte. 1. Introdução A evolução do uso das técnicas é uma constante na história da humanidade. Desde a invenção da roda e a descoberta do fogo, o homem vem desenvolvendo novas técnicas e artefatos que o auxilie em seu dia-a-dia. Os avanços são muitos,…