Biomédico

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI

POLO TERESINA

NOVAS TECNÓLOGIAS EDUCACIONAIS

JURECIR DA SILVA

TERESINA – PI

2013

NOVAS TECNÓLOGIAS EDUCACIONAIS

O homem contemporâneo convive com o desenvolvimento científico e tecnológico, portanto, é natural desfrutar das novidades deste universo de informações, mesmo sem conhecer os fundamentos da ciência que os movem. A produção de incontáveis tecnologias provoca mudanças em diversos setores, tais como na indústria, comércio, cultura e política, em todo o mundo. Atualmente vivenciamos as chamadas “Era da Informação” e “Era do conhecimento” pelo fato do homem moderno ter acesso maior as informações, numa velocidade extrema comparada com outras épocas. O mundo, hoje, encontra-se interligado, é o fenômeno da globalização. Tal processo tem causado alterações comportamentais no homem modificando sua maneira de pensar, sentir e agir. Segundo Santos Neto (2000), a utilização dos meios eletrônicos e das tecnologias de comunicação precisa ser pensada com a finalidade do pleno desenvolvimento humano. Os processos históricos e culturais sempre marcaram a educação, estabelecendo métodos de instrução utilizados na escolas, famílias e comunidades. Hoje, os padrões de ensino tradicionais conhecidos são cada vez mais inadequados e estão dando lugar a novos meios de construir conhecimentos. Esta alteração é característica da inserção das novas tecnologias, e diante de tantas mudanças na sociedade e no mercado de trabalho, é preciso reinventar a forma de ensinar e aprender, presencial e à distância. Neste sentido, Santos Neto (2000), propõe algumas ações que podem ajudar a atingir esses objetivos: em primeiro lugar evitar a recusa e o medo, uma vez que os recursos tecnológicos são criados pelo homem e devem ser gerenciados pelo mesmo. Em segundo lugar é preciso evitar a idolatria, transferindo para os recursos