Segundo Gramsci Quais Os Conceitos De Cultura E Princípio Educativo

pois, uma ação intencional. Para sobreviver, o homem necessita extrair da natureza, ativa e intencionalmente, os meios de sua subsistência. Ao fazer isso, ele inicia o processo de transformação da natureza, criando um mundo humano (o mundo da cultura). Dizer, pois, que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos significa afirmar que ela é, ao mesmo tempo, uma exigência do e para o processo de trabalho, bem como é, ela própria, um processo de trabalho. Assim, o…

Karl Marx: Capitalismo e Relações de classes Segundo Marx, a acumulação primitiva foi substituída pela acumulação capitalista. O capitalismo surge na história quando uma enorme quantidade de riquezas se concentra nas aos de uns poucos indivíduos, que tem por objetivo a acumulação de lucros cada vez maiores. No início a acumulação de riquezas se fez por meio da pirataria, do roubo, dos monopólios e do controle de preços praticados pelos estados absolutistas. A comercialização…

RESUMO: este texto tem como objetivo principal apresentar análise dos enunciados discursivos das crianças e dos adolescentes da Amazônia paraense em condição de trabalho infantil doméstico (TID). Assumimos como referência o conceito marxiano de trabalho como princípio educativo que, no contexto do capitalismo, encontra-se subsumido ao fetichismo da mercadoria. Objetivamos analisar os enunciados discursivos das crianças e dos adolescentes da Amazônia paraense como se revela o trabalho…

Em conseqüência da elaboração teórica da lógica dialética, ou concreta, após o século XIX, écompreensível que se elabore a didática segundo o método do pensamento sobre o objeto doconhecimento e que assim se caracterize o método didático.É preciso pois explicitar a lógica dialética em cujos elementos se encontram os fundamentos dométodo didático.No Brasil, esse trabalho foi iniciado entre os educadores, mais especificamente a partir de 1982,quando a questão didática aflorou nos debates…

das nossas necessidades básicas como: alimentação, moradia, saúde, segurança, lazer e vestuário. Falou sobre: Sociedade capitalista. A sociedade capitalista é caracterizada no seu principio mais importante o lucro, e a revolução industrial consolidou a sociedade burguesa liberal capitalista, que tinha como princípios a igualdade entre os homens, livre iniciativa e na empresa privada. O homem teria liberdade para fazer contratos de acordos, investir, comprar, vender buscando seus…

democráticas, tendo em vista que foram conceitos-chave para a análise das representações sociais dos sujeitos pesquisados; ainda, discursa, sobre os desdobramentos das concepções de democracia no debate sobre a gestão escolar. Faz parte, igualmente, da discussão teórica dessa investigação a TRS que é seminal à nossa investigação; conceitos da filosofia da práxis e a concepção de políticas públicas. Pelas suas especificidades, os elementos discursivos sobre conceito de políticas…

apresenta o uso do crack, ou seja: leve (e'apenas fumado), não necessitando de seringas e agulhas que para muitos constituem-se em violação ao próprio corpo; a não transmissibilidade do HIV pela via pulmanar; e os poderosos efeitos alcançados em segundos, são fatores preditivos de aumento cada vez maior do comsumo desta droga em São Paulo, podendo transformar-se num problema ermegente de saúde pública a curto praso. O uso do crack: um problema social restrito as metrópoles Qual a…

condiciona à sua história e à sua cultura. A capacidade de conhecer desenvolveu a vida social. E a vida em grupos, por sua vez, ampliou o próprio conhecimento humano. Esse é o círculo virtuoso que trouxe o ser humano aos dias de hoje, por meio de um processo histórico milenar que só poderia ocorrer em grupo, em sociedade. Sua resultante pode ser denominada de cultura: o homem, ao conhecer, compartilhar e registrar o produto de sua atividade pensante constrói cultura, estabelecendo este…

EXCLUSÃO INCLUDENTE E INCLUSÃO EXCLUDENTE: A NOVA FORMA DE DUALIDADE ESTRUTURAL QUE OBJETIVA AS NOVAS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E TRABALHO. Acacia Zeneida Kuenzer 1 1. INTRODUÇÃO A partir do conceito de princípio educativo em Gramsci, temos buscado, ao longo destes 20 anos, pesquisar as mudanças que têm ocorrido na relação entre educação e trabalho, tomando por base as categorias de análise que a constituem. Temos mostrado, a partir de pesquisas de campo e da análise das…

FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO NOVO MILÊNIO Vânia Cardoso da Motta* Resumo Traçando uma breve trajetória histórica da função educativa na sociedade capitalista, este artigo procura buscar elementos, a partir da concepção de trabalho como princípio educativo, para estimular uma reflexão sobre a natureza e o papel da educação no atual estágio do capitalismo globalizado e sobre o desafio de provocar mudanças num contexto social em que se realiza e se constrói através da precarização do…