Segundo Fernando Hernández Para Repensar E Reinventar A

tanto, precisa trabalhar com orçamentos, projeções e outras ferramentas contábeis, que o auxiliarão na tarefa de tomar decisões mais apropriadas, que proporcionem a mínima margem de erro e maior lucratividade. 2 GESTÃO ESTRATÉGICA DE CUSTOS Segundo SHANK e GOVINDARAJAN (1997), a gestão estratégica de custos é “uma análise de custos vista sob um contexto mais amplo, em que os elementos estratégicos tornam-se mais conscientes, explícitos e formais. Aqui, os dados de custos são…

da educação, cada vez com mais intensidade. A responsabilidade pela educação e formação esta sendo atribuída às escolas, em função das prioridades e ritmo acelerado da vida cotidiana da humanidade, na busca pelo ter, deixando a formação do Ser em segundo ou terceiro plano, por parte dos responsáveis naturais. Em contrapartida, os alunos apresentam diferentes necessidades, aspirações e vivências, relacionadas à sua formação, valores e gerações a que pertencem, e neste contexto está…

de trabalhar numa perspectiva compartimentada e volta-se para uma perspectiva globalizante, onde os conteúdos são tratados de forma abrangente e flexível, dependendo do conhecimento prévio e da experiência cultural dos alunos. Desse modo, visando repensar criticamente as metodologias que os professores de sala de aula, em especial das séries iniciais vêm adotando ao longo do seu trabalho e como forma de refletir sobre os benefícios que estas práticas vêm trazendo à educação, é que surgiu…

integrado. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. SENNETT, Richard. A cultura do novo capitalismo. Rio de Janeiro: Record, 2006. TOURAINE, Alain. Um novo paradigma: para compreender o mundo moderno. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. 15 ATIVIDADES 1. Segundo o texto apresentado, a função principal das ciências é: a) ( ) Fazer descobertas científicas b) ( ) Corrigir problemas científicos c) ( ) Descobrir novos problemas científicos d) ( ) Construir e compreender melhor o mundo em que…

Durval Ferreira Vieira Email:durvavieira@hotmail.com RESUMO Objetivo deste artigo é analisar as novas formas de exigências escolares. Num primeiro momento, abordou-se sobre a educação, principalmente, os sete saberes, na visão de Morin. No segundo, discorreu-se sobre a didática e o currículo escolar, enfatizando-se o método construtivista. No terceiro, teceu-se comentário sobre a educação atual. No quarto tópico, comentou-se sobre a gestão e desenvolvimento de competências,…

CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO DE CUSTOS PARA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EMPRESARIAL “No ambiente de maior acirramento da concorrência, a preocupação com a determinação dos custos e a definição destes como fator estratégico levaram à necessidade de se repensar os sistemas de custeio com ênfase na determinação do custo dentro deste ambiente de competitividade”. CHRISTIAN LUIZ DA SILVA (1999). Numa organização não se pode negar a importância das pessoas que integram a mesma, das tecnologias…

e a exploração do outro e do meio ambiente, já que as pessoas enfraquecem seus laços de solidariedade e cooperação. Conscientes dessa realidade, a humanidade se encontra em crise paradigmática. 1.2 A crise paradigmática e o panorama atual Segundo o dicionário Michaelis, o termo paradigma significa: “modelo, padrão, protótipo”. Considerando que atualmente as pessoas vivenciam momentos de mudanças na sua forma de percepção de mundo (isso também em função da disseminação das novas…

às necessidades dos seus alunos, mas a grande questão é: Se as necessidades começam pelos próprios professores? Esta é uma visão geral da educação pública brasileira, “professores e alunos carentes, sendo que um não poderia dar suporte a outro”. Segundo Ioschpe (2005), um dos grandes problemas da educação brasileira é justamente a falta de incentivos a um ensino de qualidade. No momento em que a educação brasileira popularizou-se nas últimas décadas ocorreu aqui com particular…

nos deixou na memória a sua imagem... 1 REFLEXÃO E EDUCAÇÃO O primeiro objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram - pessoas criativas, inventivas e descobridoras. O segundo objetivo da educação é formar mentes que possam ser críticas, possam verificar e não aceitar tudo o que lhes é oferecido. O maior perigo, hoje, é dos "slogans", opiniões coletivas, tendências de pensamento "ready-made". Temos que estar…

construção de um outro sujeito social e epistêmico. Além disso, seus objetivos políticos e sociais não eram compatíveis com os sistemas sociais e econômicos e a escola continuou executando ao longo do século XX um ensino que foi pensado no século XIX. Em segundo lugar, podemos pensar no que tem sido denominada como a “crise da escola”, isto é, ao fato de grande parte da população ter tido acesso à escolaridade ao longo do século, porém essa frequência não ter garantido a aprendizagem.…