Segunda Atividade Avaliativa Discursiva Considerando Sua

não) projetos encaminhados pelo Executivo. Sendo assim, a política como ética compreende também as seguintes concepções: •• Trata-se de uma dimensão moral da política, da reflexão sobre a moralidade das práticas políticas; •• Preocupa-se com a atividade humana consciente e livre em relação ao social; 12 Políticas Públicas •• Questiona o agir prático versus a presença de manipulação por interesses dos agentes políticos em relação aos direitos sociais; •• Significa a…

não) projetos encaminhados pelo Executivo. Sendo assim, a política como ética compreende também as seguintes concepções: •• Trata-se de uma dimensão moral da política, da reflexão sobre a moralidade das práticas políticas; •• Preocupa-se com a atividade humana consciente e livre em relação ao social; 12 Políticas Públicas •• Questiona o agir prático versus a presença de manipulação por interesses dos agentes políticos em relação aos direitos sociais; •• Significa a…

investigativas e teóricas distintas” (p. 07). Segundo a autora, as temáticas “criança e infância” estão hoje em destaque, não como pano de fundo; elas aparecem na relação do dia a dia das crianças com seus pais, nos discursos deles, nas análises discursivas, nas reflexões teóricas de perspectivas da antropologia histórica, da filosofia, da psicologia, e emergem dos olhares e lugares que os adultos assumem quando se referem pequenos. Souza salienta ainda que [...] a criança e sua…

ampliar a estrutura do desenho ou imagem do objeto de estudo que tenha sido previamente solicitado ou construído pelo pesquisador durante a pesquisa bibliográfica. A função específica desse modelo de trabalho consiste em produzir no término da atividade de pesquisa um conjunto de teses epistemológicas inéditas sobre as ideias do desenho do objeto estudado, experimentando, gradativamente, quatro fases consecutivas de trabalho. Na fase 1 do programa epistemológico de pesquisa,…

...................................................................................... 49 3.1.1 Estrutura do manual ............................................................................................... 50 3.1.2 Planificação Anual da Atividade Pedagógica ..................................................... 51 3.1.3 Desenvolvimento dos temas................................................................................. 52 3.2 Estrutura dos textos apresentados pelo manual .........

realizar a atualização da proposta curricular, adequando-a a estes novos tempos. Para garantir esse processo, foram estabelecidas pela Secretaria algumas diretrizes gerais para orientar o trabalho que viria a ser realizado: 1. Que a proposta pudesse – considerando a pluralidade política, cultural e social resultante de um dos períodos democráticos mais duradouros da história do Brasil – evitar qualquer viés ideológico ou político partidário, assegurando desse modo uma formação plural que…

CURSO 10 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. …

do laboratório de medicina diagnóstica dessa pesquisa, uma vez que foram atenciosos e cooperativos desde o primeiro momento da minha apresentação como pesquisadora. Aos usuários de planos de saúde privados que participaram desta pesquisa, considerando que sem eles o trabalho não ficaria tão rico e nem completo. A Maria Celeste Carvalho Couto pelo seu profissionalismo e agilidade nas revisões normativa e ortográfica desta pesquisa. À bibliotecária Adriana Caamaño e às demais…

sustentáveis (ou seja: não atenderam a alguma referência de análise). Quanto às dificuldades para a condução de ações, constatou-se complexidade das mudanças de comportamento e o estrangulamento do horário de trabalho em decorrência da sobrecarga de atividades bancárias, faltando tempo para a humanização. E quanto às facilidades para a condução de ações constatou-se o compromisso do banco com a sustentabilidade. Conclui-se que os indicadores do GRI, por si só, não favorecem o…

aula e entrevistas áudio-gravadas. As verbalizações, depois de transcritas, foram agrupadas e geraram oito categorias de análise. Participaram da pesquisa uma professora e vinte alunos. Os dados sugerem que há práticas pedagógicas que, através de atividades diversas e motivadoras para a abordagem dos conteúdos, contribuem para a constituição do sujeito leitor e para a autonomia do educando. ix SUMÁRIO 1.…