Se Eu Tiver Uma Concepção De Inovação De Que é Na Escola

ações da escola e como referencia para as questões éticas da instituição. Ao final, utilizando-se destas categorias analíticas, pretendemos avaliar o projeto político pedagógico de uma referida instituição a fim de compreender se a sua concepção guarda relações com reflexões propostas por estes autores. Introdução Um projeto pedagógico de uma escola se constitui no cerne da visão da instituição com relação ao seu próprio trabalho que é educar, nele esta contida a identidade da…

MESTRES DA MUDANÇA – LIDERAR ESCOLAS COM A CABEÇA E O CORAÇÃO Foi uma grata surpresa ler o livro “Mestres da Mudança – liderar escolas com a cabeça e o coração”, pois logo no início o livro aborda questões práticas, do cotidiano de toda e qualquer escola e diz diretamente à pessoas que pretendem fazer o caminho do novo. Inovar não é tarefa fácil, como o livro aborda é um caminho tortuoso, com muitas idas e vindas, porém com a certeza do fazer corretamente, levando adiante um projeto…

CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO E DE GESTÃO ESCOLAR 1. Concepção técnico científica: - visão burocrática e tecnicista da escola; - direção centralizada em uma pessoa; - decisões de cima para baixo; - elaboração e execução: processos e momentos distintos; - membros da escola e da comunidade: executores; - realidade é tomada como algo objetivo, neutro, passível de controle. * eficiência e eficácia de resultados se bem aplicada. 2. Concepção sociocrítica: - escola vista como um sistema que…

bem e não exigia nenhuma qualificação especial. DINHEIRO ON-LINE. Henry Ford. Disponível em: <http://www.terra.com.br/dinheironaweb/122/henry_ford.htm>. Acesso em: 28 set. 2009. De acordo com o texto e os seus conhecimentos acerca da Escola da Administração Científica, analise as afirmativas a seguir e classifique-as em V (verdadeira) ou F (falsa): I. Ford conseguiu popularizar o automóvel porque fez uma reformulação no sistema de produção. Esse novo sistema levava em…

NILBA DE ARAÚJO SILVA MARIA ROZINEIDE DE FRANÇA SILVA... 4500 Palavras18 Páginas O Processo De Motivação Como Incentivo O processo de motivação como incentivo à inovação nas organizações Resumo Este artigo trata de algumas variáveis inerentes à motivação dos indivíduos em seus ambientes de trabalho e do incentivo à gestão de inovação de processo e produto. Mediante pesquisa realizada em duas 5391 Palavras22 Páginas Processo Empreendedor 2 O Processo Empreendedor “O empreendedorismo…

excelência e qualidade; Escola do Design: a formação de estratégia é vista como um processo de concepção. Busca uma adequação entre as capacidades internas e as possibilidades externas, a fim de posicionar a empresa em seu ambiente. A responsabilidade pela percepção e controle da concepção estratégica é do executivo principal da organização, o que é criticado, pois a plena participação de outros atores enriquece a análise e escolha da melhor estratégia. Escola de…

compreender o significado dessas duas palavras! Provavelmente, para você, assim como para muitas pessoas, a palavra educação dispensa apresentação. Intuitivamente, estamos acostumados a associar a palavra educação com ensino, aprendizagem, instrução, escola, família etc. Contudo, o conceito de educação está ampliando seu alcance para outros espaços formais e não formais, antes considerados terra estrangeira. Da mesma forma, quando pensamos sobre a ideia de empreendedorismo, é comum…

O PLANO DE COMUNICAÇÃO A Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores A Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores é um núcleo de formação e capacitação para servidores da Secretaria de Estado de Educação – professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento e níveis de ensino, diretores de escolas, coordenadores pedagógicos, servidores, orientadores, inspetores, superintendentes, técnicos educacionais, gestores do sistema e demais…

Atualmente fala-se muito em “inovação”, não apenas no campo educacional, mas nas áreas de conhecimento como um todo; de fato é saudável pensar na mudança, introduzindo novas técnicas no espaço escolar, como coloca Castanho (2000). Inovação é a ação de mudar. Alterar as coisas, pela introdução de algo novo. Não se deve confundi-la com invenção (criação de algo que não existia) ou com descoberta (ato de encontrar o que existia e não era conhecido). A inovação…

O que pode fazer o psicólogo na escola? Albertina Mitjáns Martinez 39 Resumo Trata-se de um artigo teórico cujo objetivo é apresentar, de forma sintetizada, o amplo leque de possibilidades de atuação do psicólogo na instituição escolar. Mostra a gradual evolução das formas de atuação dos psicólogos no País, em função da emergência de novas concepções teórico-epistemológicas e da sensibilização crescente dos psicólogos com as complexas demandas da educação brasileira.…